二年级雷锋手抄报图片.doc

文档介绍：二年级雷锋手抄报图片
雷锋虽然人不在这个世界上了,但他那崇高的精神、灵魂,却一直伴随着我们,他的那种为人民服务的精神,一直激励着我们。二年级的同学们,下面是有关雷锋手抄报图片资料,与大家分享学****br/> 活动目标:
1、喜欢听故事,能用恰当的语言表达对故事的理解。
2、能积极参与讨论,愿意与同伴交流分享。
3、了解人物特点,学****雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。
活动准备:雷锋图片、歌曲《学****雷锋好榜样》、统计表。
活动过程:
1、欣赏歌曲:《学****雷锋好榜样》。
教师:歌里唱的是谁
你们知道他是谁,听过他的故事吗
出示雷锋图片,引出雷锋的故事。
2、教师有感情地讲述故事,请幼儿欣赏。
3、分析理解故事内容。
(1)教师:雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上,都做了哪些好事
雷锋在车站是怎样帮助阿姨的
阿姨问他姓名时,他是怎样回答的
雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢
小结:雷锋做好事不求回报,所以他没有告诉阿姨他的名字。
(2)教师:故事中的老奶奶遇到了什么困难
雷锋是怎样帮助他的
4、讨论:雷锋是怎样的人
教师:雷锋是一个乐于助人的解放军战士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困难,就会主动去帮助,他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学****雷锋,人们把3月5日定为雷锋日。
5、交流分享。
(1)教师:有人帮助过你吗
请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。
(2)教师:我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人
请幼儿讨论怎样帮助别人。
6、延伸活动:学做小雷锋。
结合雷锋日,开展学做小雷锋的活动,启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。
从1949年新中国成立至今,我们中华人民共和国走过了无数个春秋。在这光辉灿烂岁月里,始终有一种精神被我们铭刻,那就是——雷锋精神,它永远我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。
雷锋叔叔在学****上发扬刻苦钻研的“钉子”精神;在工作中干一行、爱一行、钻一行,甘当革命的“螺丝钉”;在生活中,他艰苦朴素,诚实守信,助人为乐,做人民的勤务员。有一次,雷锋在火车站发现一个妇女在哭泣。原来她把车票和钱弄丢了。