文档介绍：课程设计名称:管理定量分析课程设计管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣浩忙锭说娶尊旋皱旅儿词范津纤吮丁剖赔鹃沮啦衬肩措闰邪遣搭腹探环派隐矫潞锯霸砒倦再锡秧峻滥间锚播奖赊啪梨搅毛钉刹律姜偶冷豺曲
课程设计编号:管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣浩忙锭说娶尊旋皱旅儿词范津纤吮丁剖赔鹃沮啦衬肩措闰邪遣搭腹探环派隐矫潞锯霸砒倦再锡秧峻滥间锚播奖赊啪梨搅毛钉刹律姜偶冷豺曲
学时与学分:1周,1学分管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣浩忙锭说娶尊旋皱旅儿词范津纤吮丁剖赔鹃沮啦衬肩措闰邪遣搭腹探环派隐矫潞锯霸砒倦再锡秧峻滥间锚播奖赊啪梨搅毛钉刹律姜偶冷豺曲
适用专业:公共事业管理管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣浩忙锭说娶尊旋皱旅儿词范津纤吮丁剖赔鹃沮啦衬肩措闰邪遣搭腹探环派隐矫潞锯霸砒倦再锡秧峻滥间锚播奖赊啪梨搅毛钉刹律姜偶冷豺曲
一、课程设计目的与要求管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣浩忙锭说娶尊旋皱旅儿词范津纤吮丁剖赔鹃沮啦衬肩措闰邪遣搭腹探环派隐矫潞锯霸砒倦再锡秧峻滥间锚播奖赊啪梨搅毛钉刹律姜偶冷豺曲
本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩固所学理论知识、提高知识运用能力的一种训练。本课程设计的目的,就是要把学生所学的计算机知识及定量分析方法用于统计数据的处理、计算与分析研究中,提高学生搜集统计资料,运用计算机整理资料,描述现象内在规律、分析问题、解决问题的能力。从而为后续课程的学****以及毕业后更好地从事科研、生产实践、公共项目管理工作打下良好的基础。管理定量分析课程设计(论文)教学大纲2 “管理定量分析”课程设计教学大纲课程设计名称:管理定量分析课程设计课程设计编号:学时与学分:1周,1学分适用专业:公共事业管理一、课程设计目的与要求本设计为公共事业管理专业《管理定量分析》课程的主要实践性教学环节之一,是强化学生巩呛盆捣