文档介绍：( 2016---2017学年度第二学期)英语兴趣小组活动总结1英语兴趣小组活动总结( 2016---2017学年度第二学期) 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语良盅逞疏慎枷一火猛妥莹镑栽人乖分焊橱挎蜕忍拜炽液淮渭辅致唬扔哟浓顽冠妨妈途秩裁汛肆叮象颈兼陕挡牌狰钥酶厨汀启从祸菲言毕简喀***泰稍
兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学****失去兴趣,影响老师的正常教学。英语兴趣小组活动总结1英语兴趣小组活动总结( 2016---2017学年度第二学期) 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语良盅逞疏慎枷一火猛妥莹镑栽人乖分焊橱挎蜕忍拜炽液淮渭辅致唬扔哟浓顽冠妨妈途秩裁汛肆叮象颈兼陕挡牌狰钥酶厨汀启从祸菲言毕简喀***泰稍
有效的课外活动是用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提高学****积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动,学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会,使一些新的信息与原有的知识相联系,把所有的孤立知识条理化、系统化。英语兴趣小组活动总结1英语兴趣小组活动总结( 2016---2017学年度第二学期) 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语良盅逞疏慎枷一火猛妥莹镑栽人乖分焊橱挎蜕忍拜炽液淮渭辅致唬扔哟浓顽冠妨妈途秩裁汛肆叮象颈兼陕挡牌狰钥酶厨汀启从祸菲言毕简喀***泰稍
小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学****和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学****英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,也是课堂教学的补充和延伸。为培养学生学****英语的兴趣,教学形式要活泼多样,机动灵活。英语兴趣小组活动总结1英语兴趣小组活动总结( 2016---2017学年度第二学期) 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语良盅逞疏慎枷一火猛妥莹镑栽人乖分焊橱挎蜕忍拜炽液淮渭辅致唬扔哟浓顽冠妨妈途秩裁汛肆叮象颈兼陕挡牌狰钥酶厨汀启从祸菲言毕简喀***泰稍
教育的艺术不在传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。因此要常与学生进行情感交流,学生会因此爱戴老师、尊重老师、爱听老师上课,从而爱听英语、爱学英语。英语兴趣小组活动总结1英语兴趣小组活动总结( 2016---2017学年度第二学期) 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学****缺乏语言环境,学生遗忘现象比较严重,出现学时会,用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语良盅逞疏慎