文档介绍：教师职业道德案例分析题及参考答案
1、“每一个儿童都有被爱的权利,都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子,她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来,李老师就会让她先坐下来平静一下,语气温和地对小朋友说:“没关系,以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后,李老师还主动与幼儿交往,培养其语言表达能力,并经常与该幼儿家长进行沟通,共同寻找适宜的培养方法。
试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。(1)李老师模范地践行了教师职业道德规范,是值得每一位教师学****的。(2分)(2)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。(2分)热爱学生要求教师要平等对待每一位学生,要始终信任每一位学生。(2分)(3)李老师的做法践行了尊重家长,团结协作这一教师职业道德规范。(2分)尊重家长,团结协作对于调动家长的教育潜能、形成教育共识、提高家长的素质、形成教育优势和形成教育的合力具有积极意义。(2分)
2、明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动;对于老师布置的任务,题常常不能很好地完成;他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝,周围的小朋友经常在老师面前告他的状。老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋,经常在教师中批评他,盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好,时间一长,在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。
请运用有关教师职业道德的知识对教师的做法进行分析。(1)教师的做法是错误的,违背了教师职业道德修养和规范的基本要求。(2分)(2)教师的做法违背了依法执教的教师职业道德规范的要求。依法执教要求教师要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,保证学生在德、智、体等方面全面发展,教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害。(4分)(3)教师的做法违背了热爱学生的教师职业道德规范的要求。热爱学生要求教师要深入了解学生、充分尊重学生的人格,教师当众批评明明会伤害他的自尊心。(4分)
3、某市大桥小学的张老师任教18年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客,与同行们分享教学心得和教学经验,成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,从小将孩子一人丢在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变,下课时,张老师常常拉着她的手,带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣物;放假时,领她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。
试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(1)张老师的行为践行了教师职业道德规范,值得每一位教师学****2分)(2)张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师职业道德规范。(2分)严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学****新知识,勇于探索教育科学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。(2分)(3)张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。(