陕西省.2012中小学教师资格教育基础理论知识考试.doc

文档介绍：陕西省2010年中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷
一、单选题(每小题1分,每题只有1个正确答案,20题。共20分)
1. 决定教师职业能否有所作为的根本是( )。




2. ( )是教学工作的内在需要,是教师必须具备的必要的道德规范。




3. 保持教师队伍稳定是一个系统工程,最重要的一环是( )。




4. 教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。




5. 教师职业道德修养的关键一环是( )。




6. 对社会制度的维护和发展具有重要价值的是( )。




7. 师德的灵魂是( )。



.
8. 影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。




9. 从培养人和社会择师的要求来说,( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。




( )关系。




、无人监督的时候,不做坏事,这就叫做( )。




( ),是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。




( )是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。




、平等、和谐的师生关系,关键在( )。




,是教育公正的( )的要求。




( ),不训斥、不指责。




( ),对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。




18.( )是社会择师的首要人格条件。




,陶冶学生良好人性的重要因素,而且也是激励学生学习不可忽视的( )。




( ),也是教师充分发挥聪明才智的保证。




二、双选题(每小题2分,每题有两个正确答案,10题。共20分)
1. 教师职业道德的基本范畴包括( )及师德活动。




2. 教师职业是所有教师实现( )的有效途径。




3. 师表风范作为教师应有的职业品质,应予把握的两个基本问题是( )。




4. 教育的存在与发展,与( )密切联系在一起。




5. 下列批评方式不具有人道性的道德表现的是( )。




,不应只表现为那种阶段性的对学生给予物质和精神方面的正式表扬和奖励,更应注重它的( )等。




7. 在教师职业价值实现结果的评价上,要实现“三个面向”:即面向未来和( )。




8. 教师要享受人的爱戴的荣光,接受祖国和人民给予的荣誉,就必须( )。




9. 教师的幸福包括两个方面,一是教师作为__