文档介绍：废水治理工程实验指导书
目录
第一章总论
一、实验教学目的-------------------------------------- 1
二、实验教学要求------------------------------------ 1
第二章实验设计
一、实验设计简介------------------------------------- 3
二、单因素实验设计----------------------------------- 4
三、双因素实验设计------------------------------------ 6
四、正交实验设计-------------------------------------- 7
五、正交实验分析举例-----------------------------------11
第三章水污染控制工程实验
实验四混凝条件优化实验(自行设计实验)----------------14
实验六过滤与反冲洗实验--------------------------------16
实验七折点加氯消毒实验--------------------------------19
附录1 过滤装置的使用方法
附录2 自由沉降装置的使用方法
第一章总论
一、《水污染控制工程实验》的教学目的
实验教学是使学生理论联系实际,培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的一个重要方面。本课程的教学目的如下:
,巩固新的知识。
,并初步掌握水净化实验研究方法和基本测试技术。
,包括如何收集实验数据;如何正确地分析和归纳实验数据;运用实验成果验证已有的概念和理论等。
为了更好地实现教学目的,使学生学好本门课程,下面简单介绍实验研究工作的一般程序;
根据已经掌握的知识,提出打算验证的基本概念和探索研究的问题。
确定实验目标后要根据人力、设备、药品和技术能力等方面的具体情况进行实验方案的设计。实验方案应包括实验目的、装置、步骤、计划、测试项目和测试方法等内容。
(1) 根据设计好的实验方案进行实验,按时进行测试;
(2) 收集实验数据;
(3) 定期整理分析实验数据。.
实验数据的可靠性和定期整理分析是实验工作的重要环节,实验者必须经常用已掌握的基本概念分析实验数据。通过数据分析加深对基本概念的理解,并发现实验设备、操作运行、测试方法和实验方向等方面的问题,以便及时解决,使实验工作能较顺利地进行。
(4) 实验小结
通过实验数据的系统分析,对实验结果进行评价。小结的内容包括以下几个方面:
1) 通过实验掌握了那些新的知识;
2) 是否解决了提出研究的问题;
3) 是否证明了课程讲授中的某些论点;
4) 当实验数据不合理时,应分析原因,提出新的实验方案。
由于受课程学时等条件限制,学生只能在已有的实验装置和规定的实验条件范围内进行实验,并通过本课程的学习得到初步的培养和训练,为今后从事实验研究和进行科学实验打好基础。
二、《水污染控制工程实验》的教学要求
为完成好每个实验,学生在课前必须认真阅读实验教材,清楚地了解实验项目的目的要求、实验原理和实验内容,写出简明的预习提纲。
预习提纲包括:
(1) 实验目的和主要内容;
(2) 需测试项目的测试方法;
(3) 实验中应注意事项;
(4) 准备好实验记录表格。
实验设计是实验研究的重要环节,是获得满足要求的实验结果的基本保障。在实验教学中,宜将此环节的训练放在部分实验项目完成后进行,以达到使学生掌握实验设计方法的目的。
学生实验前应仔细检查实验设备、仪器仪表是否完整齐全。实验时要严格按照操作规程认真操作,仔细观察实验现象,精心测定实验数据,并详细填写实验记录。实验结束后,要将实验设备和仪器仪表恢复原状,将周围环境整理干净。学生应注意培养自己严谨的科学态度,养成良好的工作学习习惯。
通过实验取得大量数据以后,必须对数据作科学的整理分析,去伪存真,去粗取精,以得到正确可靠的结论。
将实验结果整理编写成一份实验报告,是实验教学必不可少的组成部分。这一环节的训练可为今后写好科学论文或科研报告打下基础。
实验报告包括下述内容:
(1) 实验目的;
(2) 实验原理;
(3) 实验装置和方法;
(4) 实验数据和数据整理结果;
(5) 实验结