5.认识键盘.doc

文档介绍：课题:认识键盘
教学目标:
:
(1)了解键盘的四个分区。
(2)认识主键盘区的各组成部分。
(3)掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。
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熟练运用主键盘输入字符。
、态度与价值观:
初步体验键盘输入的重要性,培养学生的学****兴趣,提高学生的键盘输入水平。
:
养成主动探究,勤于实践的学********惯。
教学重点:主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。
教学难点:熟练运用主键盘输入字符。
教学过程:
一、激趣导入
师:以前的课上我们提到过鼠标和键盘是计算机最常用的输入设备之一,也是我们和计算机沟通的“桥梁”。鼠标,在之前的七巧板中我们小朋友已经运用的很熟练了,今天,我们就来认识一下这位新朋友——键盘。
二、讲授新课
(1)键盘分区
师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,
那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?(出示键盘分布区图)
生:四个部分。
师:同学们很聪明,现在老师给出了它们的名称,你能把它们对号入座吗?
师指出相应键盘分区区域,让生分别在出示的主键盘区、光标控制区,小键盘区,功能键区名称中对应的作选择。(指名说)
游戏:教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称,学生以两人一组,指认实物键盘,比一比谁的反应快。
(2)主键盘区
学生观察主键盘区。
主键盘区都有哪些键?
(学生回答)
主键盘区有数字键、字母键、符号键和特殊控制键。
(3)双字符键
学生观察数字键和符号键。
1、数字键和符号键与字母键有什么不同?(学生回答)
2、阅读知识屋。
教师提示操作要点:先按住Shift键,再按需要输入的双字符键
(学生完成实践园联练****教师巡回指导)
(4)特殊控制区
讲解特殊控制键名称(出示键盘图)
让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。)
师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音,然后按“回车键”