文档介绍：小学语文教师三年成长规划
小学语文教师三年成长规划:XX小学语文教师个人发展三年规划
小学语文教师三年发展规划
自从选择在师范学院学****我的职业目标就十分明确:做一个让学生喜爱的老师。随着时代的不断发展,对语文教师的要求也越来越高,使我感觉到肩上的担子很重,压力很大。如何使自已教学起来得心应手,让学生在课堂上轻松学****高效学****是我时刻在脑海中思考的问题。转眼间走上小学语文课堂的讲台已是第3年。虽然在教学乡工作和班主任工作中积择累了一点点经验,但我仕发现,自己的课堂还需六要进一步改进,这需要镣我不断地反思自己。在酞教学研究上缺少系统的恕理论知识,距离研究型釉教师还有很大的差距。椅针对我自己的实际情况柬,在认真研读了新课程移改革的案例以后,为了镜改进工作,做个符合时荷代要求的合格教师,我偷对自己未来三年做了新辫的规划,以作鞭策:
一帧、自我分析:
本人铡自XX年7月毕业后,优踏上教育教学岗位已有沁5年,自工作以来,从瞬事过两年的高中语文教缩学,三年的小学语文教引学工作以及两年的班主芒任班级管理工作。XX荫年的夏天,我参加了特指岗教师招聘考试,成为冠一名小学特岗教师,自蔗我感觉功底较浅,平时萨练笔很少,我更是认识句到自己教育理论、专业湛知识、基本功以及个人阐文化素养的不足,有待憎于进一步提高。
二、发臃展目标
总体目标:
掸1、“多做”、“多想戚”、“多听”,在未来宣的三年时间中,不断改侣进自己的课堂教学;改卞善自身的不良****惯,将束自己改变成一名主动学昆****者,使自己成为学生团心目中具有亲和力、轻盗松、快乐、幽默的老师直,并逐步将自己打造成验吃苦耐劳型的教师,使龙自己的课堂成为诗意的郑课堂,是学生向往的精熄神家园,并能和学生共使同学****成长,满足学生翘成长和走上社会的实际洗需要。
2、继续体羹育专业理论结合专业技耗能的学****熟知有关著嘛作,更新个人专业知识珠、认识教材,做到因材呸施教;能科学合理地设挚计每一学期的教学目标鬼,并与单元计划相配套垫;从而寻求自身教育教提学方法、手段、教学设谣计上有所突破。
3锗、坚持每周阅读,除教样育教学类书籍,增加案杆例、课例的阅读参考,套寻求在理论研究上有建迂树,不断提高自身理论役研究的能力,并结合实恃践有成效。
4、努拄力使自己成为一名研究充型和发展型的教师;树换立终身学****的观念;课蝗堂教学形成一定的独特筷风格。促进自我展示与招自我实践,自我监控与央调整能力,同时加强课黔堂教学管理,构建个性樟课堂教学模式。
预期目魄标:
1、多听课,术多讲课,多学****树立佣终身学****的观念;
鲜2、教育教研能力的进邀一步提升。作出自己优站秀的教研课题。成为一窟名研究型和发展型的教孺师。
3、逐渐完善啦并有所创新。课堂教学阳形成一定的独特风格。劫
具体目标:
1、继冈续自己的专业学****积愉极提高自身的专业水平选。不断探索和实践,努
瘴力营造适合学生学****的对舒适、轻松的体育课堂衷环境。
2、继承优揖良的体育教育教学方法宇、手段,寻求自身教学缩特点,发挥所长,利用萨各种器材丰富教学内容侵,使课堂教学形式多样鲤化,逐步建立个人教学袄风格。
3、阅读有蹲助于自身教学提高和教阔师个人素质提高方面的襄书籍,教学方法和理论勋方面等的著作
4、饱积极参与各教育教学类扛学术活动,做好笔记及佃完成其相应要求和功课惺。
三、个人三年发姨展规划:【小学语文教载师三年成长规划】
第一峦年度目标
1、继续原自己的专业学****积极典提高自身的专业水平。吃不断探索和实践,努力梦营造适合学生学****的轻竿松、愉悦的课堂氛围。厢
2、继承优良的教摇育教学方法、手段,寻啸求自身教学特点,发挥咕所长,利用各种教学方域法丰富教学内容,使课郭堂教学形式多样化,逐获步建立个人教学风格。协
3、深识教材,因橙材施教。逐步提升自己乎的课堂掌控性,完成几兴节高质量的优质课,并执写下教学反思。同时加征强本学科专业理论知识剩的学****和课堂实践能力画。
4、阅读有助于当自身教学提高和教师个辣人素质提高方面的书籍炳、教学方法和理论方面辰等的著作;写下教育教湾学感想,每个月写下教查育一篇千字教学感想,巍到学期末总结出一篇有娄质量的论文。
5、窗积极参与各教研活动,贼做好笔记及完成其相应三要求和功课。利用课余赴时间进行本科函授的进搓修,积极参加继续教育慢。
实施的方式和途径:喧
1、熟悉小学语文描教材,按照要求计划来印设计教案。从学生角度抽来展现,学生能喜欢上钙语文育课,愿意上语文涌课,认为上语文课是一权件开心的事。学生能与七教师关系融洽。
2慧、积极参加各类教科研淹活动。参加观课、评课型活动后,注重自身实践坛、反思和总结;积累经农验,拓宽自己的教学思邻路。
3、多问,经蔗常请教优秀教师,学****折其成熟的教学理念、对兄待事物的随机应变能力