文档介绍：备《拼图小能手》蓬莱市第三实验小学张兆焕
一、教材分析:《拼图小能手》是青岛版小学二年级《信息技术》的内容。是小学阶段对图片操作的重要组成部分,其核心内容是对图片的基本操作(包括选定图片、移动、复制及删除图片)。这节课的内容在小学阶段信息技术教学中占有非常重要的地位。根据本课特点制定了以下教学目标。
二、学情分析:学生对前边几节掌握的比较好,对本节内容也会产生浓厚兴趣,教师要充分利用学生的这一特点,充分发挥学生的能动性,让本节内容得到很好的掌握。
三、教学目标:
知识与技能:
1、让学生学会图片的选定、移动、复制、删除基本操作。
2、培养学生的动手操作能力
过程与方法:
教师讲解与学生小组合作相结合。
情感态度与价值观:
1、培养学生的自主探究能力;
2、培养学生合作学****能力。
四、教学重点及难点:
重点:图片的复制、粘贴、移动与删除
难点:任意形状图片的裁剪
五、教学策略:
教师讲解与学生小组合作探究。
六、教学过程:
环节需时
具体内容
设计意图
打字训练4
金山打字2003,打字练****br/>提高学生的打字速度与能力
激趣导入5
【教师活动】问:小时候玩过拼图游戏吗?
比一比谁是拼图小能手
利用学生在生活中的拼图经验,引导学生大胆尝试
环节需时
具体内容
设计意图
设置任务学****新知
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课堂任务一:移动鼠标选定图片
【教师活动】打开老师设计好的第一关让学生在操作中学****移动鼠标选定图片的操作,并让学生回答。
【学生活动】学生操作演示,师生共同总结出移动鼠标选定图片操作操作步骤。
培养学生动手解决问题、总结提高的能力!
课堂任务二: 图片任意形状的裁剪
【教师活动】布置课堂任务,巡视指导学生,并对存在的共性问题进行转播,并让学生提出改正措施,并让多名学生演示界面的设计过程!积极对学生做评价,用语言和行动!
【学生活动】独立完成,不能独立完成,要积极主动寻求帮助!小组长要巡视本组成员,不及