文档介绍：幼儿篮球学****教案(大班)
上课时间: 上课地点:
课次:1 班级: 人数: 教师:
教学任务
1、了解篮球运动,培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练****技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练****br/>安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作,徒手操。(手、脚配合协调)
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
2、简单的球性练****br/>
站立方法:
1、前后站立,后脚脚前掌与前脚脚跟平行,两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度,重心脚前掌,手指指尖向下,五指张开且五指根部接触球面,手脚配合,带动球前进。
站立方法:
1、双脚平行,脚尖向前,膝关节微曲,身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上,托球底部,手臂自然微曲
3、脚部登地发力,带动上肢将球垂直向上抛出。
要求:高度,超出头上二十公分
抛的高度、力度合适,接的轻巧。动作协调,配合默契,减少失误。
站立方法:腰间
1、双脚平行,脚尖向前,膝关节微曲,身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间,双手平行抱于球的两侧,单手托球,手腕于小臂成九十度,非持球手于身后接球,双手交替成逆时针旋转
站立方法:胯下
双脚前后站立呈弓步,前脚与后脚保持合理间距。
动作要求:将球放于膝关节以下,五指根部触球,双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
× × × ×
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务,学生体力待提高。
幼儿篮球学****教案(大班)
上课时间: 上课地点:
课次:2 班级: 人数: 教师:
教学任务
1、了解篮球运动,培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练****技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练****br/>安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作,徒手操。(手、脚配合协调)
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
2、简单的球性练****br/>
站立方法:
1、前后站立,后脚脚前掌与前脚脚跟平行,两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度,重心脚前掌,手指指尖向下,五指张开且五指根部接触球面,手脚配合,带动球前进。
站立方法:
1、双脚平行,脚尖向前,膝关节微曲,身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上,托球底部,手臂自然微曲
3、脚部登地发力,带动上肢将球垂直向上抛出。
要求:高度,超出头上二十公分
抛的高度、力度合适,接的轻巧。动作协调,配合默契,减少失误。
站立方法:腰间
1、双脚平行,脚尖向前,膝关节微曲,身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间,双手平行抱于球的两侧,单手托球,手腕于小臂成九十度,非持球手于身后接球,双手交替成逆时针旋转
站立方法:胯下
双脚前后站立呈弓步,前脚与后脚保持合理间距。
动作要求:将球放于膝关节以下,五指根部触球,双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
× × × ×
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务,学生体力待提高。
幼儿篮球学****教案(大班)
上课时间: 上课地点:
课次:3 班级: 人数: 教师:
教学
任务
1、了解篮球运动,培养兴趣爱好
2、掌握篮球基本运球技术
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练****br/>安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作,徒手操。(手、脚配合协调)
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘