文档介绍：有爱就有责任
——高二(1)班道德讲堂设计方案
【讲堂背景】响应厦门市委文明办关于“深入实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设”的要求,开设道德讲堂。
【讲堂目的】,促进社会和谐发展;
,提高学生思想道德水平,促进家庭和谐;
“孝道”教育,激发学生学习动力,为进入高三做准备。
【讲堂主题】爱亲、尊亲、敬亲。
【讲堂时间】
【讲堂地点】一号楼一楼梯形教室
【讲堂主持人】蔡娜莹
【讲堂主要流程】
①央视公益广告family——②经典讲解和诵读——③视频“感动中国人物孟佩杰”——④我校10届学生李俊威事迹——⑤同学、家长、老师共同讨论何为“孝”,如何“孝”——⑥部分学生为家长行孝礼——⑦合唱《相亲相爱》
【讲堂详细流程】
程序
教学情境设置
设计意图
1. 播放央视公益广告family
观看视频《公益广告——family》()
视频向我们展示的是:爸妈在岁月中渐渐苍老,责任的接力棒需要我们接过来,行孝道,从我做起,让生活中的点滴行动汇成爱的海洋。
并引出班会题目——有爱就有责任!
通过本公益广告,把与会者的注意力汇集在一起,更引出了本次道德讲堂的题目“有爱就有责任”。
2. 经典讲解和诵读
①《论语》中孔子讲到:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”、“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎。”、“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”解释、评析(负责人:杨莹莹)(5分钟)
②全班朗诵《论语》
从理论的角度阐述“孝”的含义,指出:对父母不敬不顺,是谈不上孝的。
“感动中国人物孟佩杰”
播放视频《感动中国人物孟佩杰》(10分钟)
感想:“临汾最美的女孩孟佩杰”向我们展现的是用青春驱赶不幸的坚强,一种大爱无私的精神。尽孝,是一切善德之始,也是一切幸福之源,在多舛的命运前,我们不能失掉孟佩杰这般面对生活的态度和传统孝道的展现。而就在我们的身边,也有这样一位可歌可敬的学长把孝道发挥到淋漓尽致,他就是李俊威。
从感性认知的角度体现孝道,使与会者从情感上得到共鸣;向受众表明具有时代精神的“孝”的含义;也表明“孝”不是单独存在的,它必与其它美好的道德品质紧密相连。
4. 我校10届学生李俊威事迹
叙述故事——李俊威(3分钟)
感想:时光带不走的的孝义,平凡人生活的点点滴滴带给我们最深的感动。俊威学长的事迹让我们受到了深深的震撼。爱在身边,孝在身边,让我们从身边的点点滴滴做起,以实际行动来实践孝。
由远及近,进一步强化感性认知,阐明“尊亲爱老不是远在天边的事情,就在我们身边,我们也可以做的。”
(负责人:蔡娜莹)
5. 同学、家长、老师共同讨论何为“孝”,如何“孝”
①同学们讨论视频并引发感想,涉及内容:孟佩杰和李俊威所触动到你的是什么?孝的当代涵义是什么?主持人提问同学
②简短的小品欣赏(7分钟,负责人:洪安娜),主持人衔接到下一环节
③谈及自身或身边人的孝行,涉及内容:你认为如何做才是行孝的表现,我们当下应该怎么做,对于即将到来的高考,你又作何感想;主持人提问
④播放部分学生家长关于“孝道”的视频汇集;
⑤家长代表发言,涉及内容:对同学们有何期许、希望同学们如何行