文档介绍：以站讲台为天职
冯博琴
西安交通大学
桂林 2008-11-8
2017/7/4
名师、教授要上讲台,给学生讲基础课。
让教书育人,为人师表成为教师的道德规范。
--温总理
课堂教学是实现素质教育的主渠道。
--周济部长
西安交通大学 2008年11月5日
-彰显师德大舞台
上课/实验课是他们学****的重要方式,其中近一半的
时间处于听课状态;
上课作为一种教学手段,具有强制性和不可替代性
上课是传授知识、培养能力、提高素质的最重要教学手段
实现人才培养目标的基本途径
讲台是对学生进行素质教育的主渠道
西安交通大学 2008年11月5日
-彰显师德大舞台
现实情况是,师生接触基本上限于课堂;
学生通过课堂可以领略到优秀教师的学术造诣、
治学态度和科学研究的精神、方法、思路;
对学生的世界观、人生观、思想品质、价值取
向、为人处事有着非常重要的影响。
让教书育人,为人师表成为教师的道德规范
西安交通大学 2008年11月5日
-彰显师德大舞台
服务
生命
学生期望老师的讲课内容充实、重点突出、理论联系实际、授课有艺术
高质量
课堂的时间是学生生命的一部分,教师应珍惜课堂的分分秒秒
高效益
三个代表
站好讲台、讲好
课,取得广大家
长和学生的信任,
进而体现了代表
广大群众的利益。
高风格
“站讲台”在教育中扮演着非常重要的角色
西安交通大学 2008年11月5日
-全心投入、精心设计
教学要因时而异、主动变化
教学理念等
教学手段方法
相关课程教学计划
技术进步
班级学风
教学要根据自身情况和外界因素主动调整
西安交通大学 2008年11月5日
-全心投入、精心设计
实例
在多媒体教室上课,新的教学手段虽然有减轻重复劳动的功能,但是决不能代替创造性构思。
多媒体手段带给我们什么?
教师应恰当地调用多种媒体、多种手段使教学效果达到最佳
西安交通大学 2008年11月5日
二多媒体上课六要素
道具
大屏幕
激光笔
黑板
粉笔
人物
学生
教师
西安交通大学 2008年11月5日
二多媒体上课六要素
多媒体上课的目标
教师恰当地调动多种媒体,使教学成果
在学生身上最大化
多媒体上课的目的
更好的表达讲课内容,提高教学效果
西安交通大学 2008年11月5日
二多媒体上课六要素
多媒体上课现状
怕—接受—喜欢—离不开
依靠—过度依赖—批评
滥用
西安交通大学 2008年11月5日