文档介绍：我爱我的家
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家
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我眼中的家
家的遐想:
请用一种水果来描述你对“家”的感受?
例:我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。
家的特点:
家里有亲人,家中有亲情
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1、家庭是什么?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家是如何建立的?
家庭关系的确立有多种情形:
参考课本第5页第二自然段。
一、家庭关系的建立
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3、家庭结构有哪些形式?
家庭的结构类型
核心家庭:父母和未婚子女两代人
主干家庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人
单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活
联合家庭:父母与多对已婚子女组成
其他家庭:丁克家庭
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请您判断他们属于何种家庭类型
小王的爸爸在政府工作,由于工作关系经常出差,妈妈是位老师,教毕业班,对小王的照顾十分有限,没办法,爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间,做饭。
小姜的爸爸妈妈单位效益不好,一直在外经商多年,小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的,爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺,小姜长大后,也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶,一家人生活得很和睦。
小王同学的家庭属于核心家庭,小姜同学的家庭属于主干家庭
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4、家庭有哪些功能?
物质生产功能
人口生产功能
消费功能
抚育和赡养功能
教育功能
休息娱乐功能
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二、与父母的关系不可选择
阅读教材第6页的“相关链接”,思考:
○子女与父母的关系,会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?
○你如何理解与父母的关系?
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材料:诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段: 儿子对父亲吼:“混帐!你为什么生下我?”
父亲:“我不晓得。”
儿子:“什么?你不晓得什么?”
父亲:“我不晓得生下的会是你!”
上面这则材料说明了什么?
1)父母子女的关系是不可改变、不可选择的
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?”
年轻人:“不愿意。”
智者:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?”
年轻人:“不愿意。”
智者:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?”
年轻人:“不愿意。”
智者:那就快感谢你的父母吧,他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”
2)我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情
慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不入禽与兽。
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我知我家
要了解自己的父母,了解家人的好品质,了解好的家风
家庭的良好传统:
家人的优秀品质:
怎样看待我们的父母?
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