文档介绍：雷锋手抄报图片字内容
学雷锋,见行动,为两个‘文明’作贡献。下面我们为你带来雷锋手抄报图片字内容,仅供参考,希望能够帮到大家。
雷锋手抄报篇一
《雷锋日记》选摘
8月6日
我今天听一位同志对另一位同志说:“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业----共产主义而斗争。
8月8日
今天给一营二连拉粮食。上午8时从山出车,9时半左右就到达了抚顺粮站。这趟是副司机开的。因他缺乏驾驶经验,遇到紧急情况,就手忙脚乱起来,因此,轧死了老乡的一只鸭子。我立即叫他停车,向老乡道歉,并给老乡赔偿了两元钱,使老乡没意见,很受感动。
8月9日
今天我看了一位科学家对青年讲的一段话,对我的启发教育很大。他说:“你在任何时候,也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们都要有勇气对自己说:
‘我没有学识!’决不要陷于骄傲。因为----骄傲,你们就会固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观方面的准绳。”
这些话好得很,我不但要永记,而且要贯彻到言语行动中。
8月10日
今天,我认真学****了一段毛主席著作,其中有两句话对我教育最深。毛主席教导我们说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是千真万确的真理。过去,我在一切言论或行动中,按主席的教导做了,因此我进步了;现在,我仍要牢记主席的这一教导,坚决努力,要求自己更好地做到这一点。
今后,我要更加热爱人民和尊敬人民,永远做群众的小学生,做人民的勤务员。
雷锋手抄报篇二
英模是活的雷锋。英模使雷锋的形象更加直观、生动,使学雷锋活动常学常新,使雷锋精神不断融汇和植入新的时代内容。雷锋精神已成为雷锋和雷锋式先进人物崇高思想和优秀品质的结晶。在开展学雷锋活动中,各行各业的模范人物都常被学校请来做报告:战斗英雄史光柱;雷锋辅导过的学生、沈阳军区学雷锋标兵孙桂琴;大兴安岭救火英雄、大胡子师长吴长富;80年代活雷锋、全国学雷锋标兵张子祥;舍己救人的小英雄戴碧蓉;京城雷锋孙茂芳;模范售票员李素丽;全国学雷锋先进集体、被人称为”精神文明的一块绿洲”的呼家楼液化气站;雷锋的战友乔安山;奥运冠军陈月珍;亚运冠军侯雪梅等,都是师生们亲眼见到的”雷锋”,雷锋精神是永存的,”雷锋”
也是水生的,师长也争做活雷锋。
了解社会、认识社会永远是雷锋小学学雷锋活动的一项内容。他们走访国家环保总局宣教中心了解环保事业的发展,他们去报社会垃圾填埋厂、去中央教科所等处采访祖国同龄人,了解祖国的变化。这些都给了同学以极大的教育。
学雷锋只有做到学校、社会、家庭三位一体才能有功效。请一名好的校外辅导员,等于树一座优秀的标杆。雷锋小学有目的的请了三类校外辅导员,第一类是有高度文化素养的文学家、艺术家,他们能从不同角度告诉同学们,雷锋精神与中华民族几千年传统