文档介绍：专业导论(论文)
学院数学与统计学院
专业数学与应用数学
班级数应121

题记:数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔
步入大学,琳琅满目的学科门类使我迷惘与彷徨,自己由于阴差阳错考入了河南科技大学数学与统计学院的数学与应用数学专业,面对这个我一无所知的专业,我感到对未来的恐惧,可是来到了数统学院,接触了数学,才发现数学原来充满了神秘与乐趣。并且对数学与应用数学专业也有了更深的认识,应用数学专业学生主要学****数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台,是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。通过对专业的进一步了解,我对专业的前景有了更深的认识。毕业生多数经过进一步深造后,进入国内外大学和研究机构,从事高等研究,主要方向为数学、计算机、信息科学、金融与管理科学等。以后直接进入研究机构、公司从事分析、应用等方面的工作。虽然数学与应用数学专业学****难度很大,就业前景也是不很突出,但既然已经开始了数学之路,就应该寻找适合自己的方式走下去。我个人在高中时就比较偏爱计算机与金融,高考时也曾想报金融方面的专业,但由于分数受限,没有如愿以偿。数学是一切学科的基础,所以比其它学科更有优势考研。
我对自己的未来规划是考计算机或金融方向的研究生,许多软件公司再招生的时候倾向于要应数专业的,方法比专业更重要,应数学****的就是方法,万金油专业,学其他的上手快,这也是数学专业的优势之一。而且我虽然不是很偏爱数学,但数学的确充满了神秘感和奥秘。记得最后一节专业导论课是尚友林院长给我们上的,他给我们讲了几个关于数学的千古难题,我印象最深的是哥德巴赫猜想,后来通关查阅相关资料,知道了这个猜想的大致内容。在1742年给欧拉的信中哥德巴赫提出了以下猜想:任一大于2的整数都可写成三个质数之和。因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定,原初猜想的现代陈述为:任一大于5的整数都可写成三个质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本,即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。今日常见的猜想陈述为欧拉的版本。把命题"任一充分大的偶数都可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a+b"。1966年陈景润证明了"1+2"成立,即"任一充分大的偶数都可以表示成二个素数的和,或是一个素数和一个半素数的和"。这个充满了传奇色彩的难题是无数数学家想攀登的高峰,小时候,特别喜欢金字塔,因为金字塔里充满了奥妙,总听到各种报道金字塔又出现了各种各样的神秘现象。现在我虽然感觉数学很难,但同时也逐渐感受到了数字的无穷魅力。上大学后,我更深切的感受到高中与大学的差距,无论是学****方式还是课程难度都是无法相提并论的,大学更注重的是自学能力,更多更深的知识需要我们自己去探索研究。高中时总感觉自己很聪明,即使上课不听讲也能学会,而到了大学发现大学的数学难度是无法想象的,即使我听讲,还是不会,由于刚入大学,对大学的学****方法不熟悉,使自己荒废了很长时间,通过这一段时间对大学的熟悉和认识,我已经可以更好的安排好学****和生活。
学****一门学科,一定要了解这么学科的发展史及现状。通过查阅相关文献资料我了解到,数学