文档介绍：数学科二年级教学总结
172人的合力原来是那么大!差1个全a吖,!真饮恨!本学期本人担任二年级4个班共计172人的数学教学工作,本学期期末考试全体学生都参加全区的数学抽测,学生能认真完成答卷。其中,171人a,1人b。绝大部分同学都能比较全面、熟练地掌握本册所学的知识。全级有62名同学获得满分,其中二(1)班11名,二(2)班15名,二(3)班20名,二(4)班16名。级平均分:,合格率100%,优秀率%。
在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学工作。现简要总结如下:
一、重视课堂规范管理
课堂管理上教师不只是制止学生的不良行为,而是要将纪律管理与教学有效地结合在一起。正所谓“教学有法,教无定法”,课堂管理也是一样千变万化的,教师应当根据学生心理和学****的需要来采取不同的管理方法。
本人重视课堂管理,在课堂教学中,对学生严要求,细管理。对于4个教学质量班,172人的大级,我专门设计了每个学生的学****情况记录登记表。内容包括作业情况、课堂表现及其他特发表现,都能及时公证地记录下来。作为对学生总体评价的有效依据。跟班主任一起,把课堂规范放在首要位置,使每位学生有效地上好每一节课。
二、刻苦钻研教材,狠抓教学质量
在日常教学工作中,本人能认真钻研教材,把握新课程标准,掌握小学二年级数学总的目标要求。熟知教学内容在学科课程实施中的地位和作用、联系和区别,这是作为上好课的基础和前提。备课时,精心设计教案,教学设计中,科学地划分教学层次,突出重点,突破难点,把握关键,注意教学语言。练****设计在教学层次间起到衔接作用,特别是新旧知识点的衔接、能准确反映出突破环节。教学时,注意分析学生的学情。因为这一届学生是从一年级开始接手,因此,对学生学****状况非常熟悉。教学时,能充分考虑学生已有的数学知识和生活经验。让学生学得轻松,学****效果好。
三、落实培优补差工作
本学期,能坚持每周进行一次学科尖子生培训,使有能力的孩子得到进一步的发展提高。在学期优秀生竞赛中,成绩突出,高分段的人数较多。对全级学生进行学科口算竞赛,成绩比上学期有很大的进步。而对学困生来说,分层次的教学少不了,在每周都安排课余时间对部分学困生进行有针对性的辅导,使他们对本册所学内容有所巩固和提高。至期末考试,除1人不参加培优学****外,其余参加培优班的学生都获得a级成绩