文档介绍：黎明的通知
第一单元
·单元要点分析·
诗歌,具有优美的意境,蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形
象、富有音乐美。多读一些好诗,对陶冶人的情操,学****语言、丰富我们
的文学素养,是极有好处的。
这个单元让我们主要欣赏的是中国新诗和外国诗歌。所选的诗作
形式不一,旨趣各异。但它们有一个共同点——抒情。学****诗歌,我们
建议同学们要注意多朗读、多背诵,体味作者在诗歌中抒发的感情,认
真揣摩诗歌的语言特点,感受诗歌节奏的韵律。展开想象和联想的翅
膀,进人诗歌的艺术境界与诗人展开心灵的对话。
艾青
教学目的
,理解诗人运用象征手法把胜利和希望的消
息传播,体味诗的语言简力。
,理解诗中蕴含的含义,认识诗人对光明的呼唤,
体会深厚的爱国主义感情。
教学重、难点
,理解诗人在诗歌中寄寓的自豪而坚
定的爱国主义感情。
。
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预****br/> (qi3)灼痛(zhuo2)街衢(qu2)篱笆(li2 ba)鸡埘(shi2)
污秽(hui4) 鼾(han1) 渗合(shen1) 叩(kou4) 虔诚(qian2)
:
(1))祈愿:请求、希望。
(2)汹涌:(水)猛烈地向上涌:汹涌澎湃、波涛汹涌。
(3)灼痛:像火烫着一样的疼痛。
(4)街衢:宽阔的街道。衢:大路。
(5)鸡埘:鸡窝。
(6)污秽:肮脏。
(7)殷勤:热情而周到。
(8)清道夫:旧社会称打扫街道的工人。
(9)虔诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。
(1o)慈惠:和善而给予好处。
二、导入
:
艾青(1910—1996),中国现代著名诗人。原名蒋海澄,浙江金华
人。刚出生就因“克父母”而被送到一个贫苦农妇家寄养。这使他从小
同情农民。1928年考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。1929年
赴法国勤工俭学,专攻绘画,同时广泛接触了哲学和文学,尤其爱好诗
歌。1932年回国,参加“中国左翼艺术家联盟”,从事进步活动。同年
七月被捕入狱。1933年在狱中第一次用艾青笔名写了著名长诗〈大堰
河——我的保姆》,发表后,誉满诗坛。出狱后第二年出版第一本诗集
《大堰河〉,抒发了对农民苦难生活的深挚同情。1941年赴延安。11
月,当选为陕甘宁边区参议会参议员。多次被毛主席召见,约谈文艺问
题。后到延安鲁艺文学艺术学院任教,兼(诗刊》(延安版)主编。延安
文艺座谈会后诗人在思想上和风格上都有明显变化。1945年入党。
任华北联合大学文艺学院副院长、华北大学第三部副主任。解放后当
选为第一届政协全国委员会候补委员、中华全国文艺界联合会委员、中
国作家协会理事、中国美术家协会理事、《人民文学》副主编。代表作品
有:《大堰河——我的保姆》、《向太阳》、(黎明的通知》、(宝石的红星》;
诗集:(欢呼集)、(春天)、《艾青诗选》;诗论集(诗论》、(新文艺论集》等。
诗人以象征主义创作了本诗1948年由上海文化供