文档介绍：TCMC企业培训体系构建
---有效培训之独孤九剑
9个方向构建企业培训体系
一切培训管理和培训体系建设都是为了解决一个问题:有效培训
课程学****后,帮助学员掌握构建企业培训管理体系所必备的42个心法、129个知识点、69种实用培训管理工具,并能够对上述知识和工具进行有效整合,构建本企业面向有效性的TCMC培训管理体系
TCMC培训管理体系包括下列分子体系
组织体系(三级培训管理层级)
知识体系(含岗位技能标准体系、课程体系)
人员体系(含内训师体系、培训协管员体系)
管控体系(八大控制方向,全面覆盖培训运作流程)
TCMC培训体系的意义
最终实现战略落地的愿望,打通从企业要求到员工落实的最后一公里
建立有效培训机制,让培训做到立竿见影、雪里送炭
建立自身的知识传承系统,完善企业自身造血功能,功在当下,利在千秋
建立内部传帮带的良性循环
部门扭转被边缘化的局面,重新树立在企业内部的影响力和控制力
独孤九剑,剑指何方
企业培训管理中的六大突出问题
TCMC培训体系在九大方向解决培训有效性问题
独孤九剑:有进无退、破旧立新(培训的本源、地位、运作、资源)
独孤九剑:一总、五破、三立
独孤九剑
第一剑:总诀式---培训的本源
第二剑:破前式---转变培训的计划模式
第三剑:破中式---转变课程设计的方法
第四剑:破后式---转变培训的职责系统
第五剑:破内式---转变内训课程教学形式
第六剑:破外式---实施外训课程的结果转化
第七剑:立师式---建立企业内训师队伍
第八剑:立课式---建立企业自有课程体系
第九剑:立管式---建立企业培训管控体系
第三剑:破中式---转变课程设计的方法
破中式要“破”的是什么?
课堂讨论:这次的EXCEL培训该怎么设计?
内容中心和能力中心的区分
广义培训和狭义培训的区分
能力中心的课程调研关键
W-W-H课程调研模式
四个课程调研信息点和五个关键问题的逻辑关系
第四剑:破后式---转变培训的职责系统
破后式要“破”的是什么?
课堂讨论:人鱼传说(现有培训职责体系的两个错位)
如何破除培训有效性考核考死培训部的魔咒?
培训有效性评估的前提
三个制度保证、四类相关人员、五个考核前提