文档介绍：第二章水和废水监测
教学内容
§1 概述
§2 水样的采集、保存和预处理
§3 物理性质的检验
§4 无机物的测定
§5 有机化合物的测定
§6 水质污染生物监测
§7 底质监测
§8 我国地表水质监测网络
第一节概述
第二章、水和废水监测
教学要求
教学重点
教学难点
了解水质监测项目的分析方法、基本原理和操作技术、
了解我国地表水质监测网络;掌握水样的采集、预处理方法、
典型水质监测项目的分析方法及结果计算方法。
掌握水样的布点、水样的处理方法及典型水质监测项目
的分析方法。
水体的布点和COD、BOD、色度、浊度等水体物化特
性的监测。
水和水体污染
水体:地表被水覆盖地段的自然综合体。(水相、固相和生物相)。
水质监测就是水体质量监测。而水体不仅包括水,而且还包括水中共存的悬浮物、底质和水生生物等。因此,水质监测及评价应该包括水相(水、水溶液)、固相(悬浮物、底质)和生物相,才能得出全面、正确的结论。
第二章水和废水监测
第一节概述
一、水的分布
1、地球上水的总量约14亿km3,%,淡水贮量约 400万km3,%,我国地表水年径流量为 27210 亿m3,居世界第六位。而按照人均年径流量计,只相当于世界人均占有量的1/4,排第84位。
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地球上水量分布比
总水量分布比(%) 淡水量分布比(%)
海水 冰盖、冰川
淡水 地下水、土壤水
湖泊、沼泽
大气
河流
2、我国的水资源还存在严重的时空分布的不均衡性。在空间上,总的来说是东南多西北少,南方长江流域和珠江流域水量丰富,而北方则少雨多旱。在时间分布上,总的来说是冬春少雨,夏秋多雨,有时还连续出现枯水年和丰水年的现象,跟给水资源的利用增加了困难。
3、水的循环分自然循环和社会循环两种。
自然循环:自然界的水并非静止,它始终处于不断的循环之中。
社会循环:社会循环是指人类社会为了满足生活和生产的需求,从各种天然水中取用大量的水,经使用后排入天然水体,在人类社会中构成了一个局部的循环。
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水体污染的来源有两个: 自然污染
人为污染
由于水是一种良好的溶剂,它是流动性又很大,因此,在自然循环和社会循环中,每一个环节都会有各种杂质混入和溶入,使自然界几乎不存在纯粹的水。但当进入水体的外来杂质含量超过了水体的自净能力而使水质恶化,对人类环境或水的利用产生了不良影响,这就叫水体污染。造成水体污染的物质叫水体污染物。
二、水体污染
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自然污染主要是自然因素造成的,
如特殊的地质使某些化学物质大量富
集,天然植物在腐烂的过程中产生某些
有害物质等。
人为污染即水的社会循环造成的污染,
这是水体污染的主要来源。
1、水质监测的对象
水质监测可分为水环境现状监测和水污染源监测对它们的监测可概括为以下几个方面:
三、水质监测的对象和目的
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A、对进入江、河、湖、库、海洋等地表水体的污染物质及渗透
到地下水中的污染物质进行经常性监测,掌握水质现状及发展趋势。
B、对生产过程、生活设施及其他排放源排放的各类废水进行监
视性监测,为污染源管理和排污收费提供依据。
2、监测的目的:
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A、环境保护:判断水体质量是否符合国家制订的水体质量标
准,并且提供环保依据。
B、规划计划:对天然水进行监测,确定建厂、建区的工程方
案。
C、评价水处理设施的处理效果。
D、科学研究:在水处理技术、水质监测方法等研究中,对新工
艺、新方法作出评价。
E、积累资料:为水质标准的制订和修改提供资料。
3、按照水质污染物的性质可将水体污染分为化学性污染、物理性污染和生物污染三大方面。
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A、化学性污染:各种矿农企业排出的废水。污染物有无
机酸、碱、盐、无机有毒物质Hg、Pb、Cd、Cr、氟化物、
氰化物、砷化物。有机有毒物质:有机农药、多环芳烃、酚
类等,耗氧物质(蛋白、脂肪、木质素等),氮磷营养物质、
油类等。
B、物理性污染:悬浮物(影响水质外观、妨碍植物光合作
用等)、热污染(提高水温、降低溶解氧)、放射性物质。
C、生物性污染:由生活污水,特别是医院污水、工业废水
带入的一些病原微生物,如伤寒、霍乱、细菌性痢疾、各种病
毒、寄生虫。
4、正确选择监测分析方法是获得准确结果的关键因素之一。选择方法时遵循的原则是:灵敏度高、方法成熟、操作简便、易于普及、抗干扰强。具体有以下三种方法:
第二章水和废水监测[2