文档介绍：/ 德商论螅
都是不科学的。其结果,一方面使思想政治教育的内容不能内化, 学生心灵的呼唤吗也不正是的需要吗我想当那微笑在成
不能真正为受教育者所掌握;另一方面也使自我教育成了无源之绩中展现,那鲜花在面前开放的瞬间几,您会露出最舒展的满意
水、无本之木。我们必须注意处理好灌输教育和自我教育的关系, 的神情。
注重两者的有机结合。汪广仁校长还说:“发展是时代的要求,动力是时代的表现。”
总之,在思想政治工作面临新形势、新任务、新问题的今天, 社会需要发展,需要具有一代强健体魄的接班人。发展也是
灌输的原则和方法并没有过时,关键在于要准确地领会和理解灌时代的生命,是社会的动力柱。只有生命力强,创造力强,才可
输的含义,并使之正确地运用于我们的工作实践。我相信,随着以表现出社会发展迅速。所以,一个发展良性具生命力旺盛的社
国家改革开放的进一步深入,随着高等职业技术院校思想政治教会,不正是年青生力军的涌现吗有气魄的时代,生命力强的时
育的不断加强和改进,,可想其差别有多
完善,在思想政治教育过程中起到越来越重要的作用。大。因此,运动会上的成绩,贸易上的价值,都体现出了这一点。
参考文献: 社会革新靠新人,而新人的培养靠教师,教师们身上的责任
⋯列宁,, 《列宁选集》第一卷,人民出版社是巨大的,任务是艰巨的。社会要求教师必须担当起来,必须走
孙来斌,,《“灌输论”思想源流考察》,《武汉大学学下去,为人民服务,为建设做贡献,为社会长远所为所思是义不
报》第期。容辞的,也是非常光荣的。平凡中的伟大,黑夜里的明灯,风浪
作者邮编:;详细地址:贵州省贵阳市云岩区百花大中的灯塔,也正是教师人格的树立起的美言,竖起的脊梁。
道金关巷号贵阳职业技术学院旅游管理系;电话:座机—“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”教师是明白“嬉”
,手机;信箱:. 与“随”的后果的。谁若不负责任,谁就是殃民害己,祸害他人,
也就辜负了国家与人民的希望,损失了一笔巨大的属于学生的财
富,该当一名患人了。
教师是学生的镜子作为教师,应当应社会时代之需,做时代动力的轴承、光荣
的使者、火炬的传递者,推动社会发展,培养人才不断涌现,不
雷以强贵州仁怀坛厂桅杆小学断创新,更应不失时机,把握机会,把自己的心灵擦亮,把学生
俗话说: “端正衣冠, 以镜为鉴,心衰成败,即以人心为鉴。”的心灵照亮,教好学生,育好新人。
的确。社会繁荣发展的支柱者何在教师,这面镜子的充分发挥, 作为教师,应当检查好自己,约束好自己的行为,因为自己
不单是对自己的严格而要求, 同时也是对社会人文的充分负责。是学生的一面镜子,因为敬爱的伟大的您透视学生的心灵、影响
因为教师就完全可以透视学生,甚至于直接影响学生,是学生心学生的一生。如果您高瞻远瞩,着手当际,展望未来,成功就在
灵的镜子。教师为镜,教书育人,端正学生品行,塑造未来美好身边,人民、学生拥护您,
工程,推动社会发展。因为未来生产力的决定者是学生,学生的对吗敬爱的老师,因为您是学生的镜子啊学生与您相互
强弱直接关系到社会发展的综合竞争能力。辐射,人民与您咫尺相肩。
因此,良好的学生综合能力的强健,直接出自的管理, 作者