文档介绍：德霜论据/—
小树立远大理想,树立正确的人生观。比如在学到比尔盖茨、爱素质教育的转变。素质教育的根本上目标是使全体受教育者在各
因斯坦等人物时,我们可以设计询问学生一些关于理想的问题。方面得到充分、自由的发展。由此可见,对学生传授知识重要,
例如. “/ / 对他们进行思想教育也很重要。在英语的教学中,我们应该把握
时机,恰如其分地给予学生进行思想教育,这不但有利于学生对
.”让学生分小组进行知识的掌握,更有利于学生身心健康的发展。
,并告诉他们如果不能用英语回答,可
以用汉语回答通过这些问题的问答,学生对课文大意的理解可
,从小树立远大理想,而且如何度城《『的一生
为了实现自己的理想而努力奋斗。
萧瀚中国政法大学
二、巧用英语,培养学生的自理能力。
在座诸君:
初中学生特别是刚进初一的新生,第一次离开父母,步入一
你们好
个全新的环境,所以培养他们的自理能力就显得非常重要。教师
我到法大已经整整四年,开了四年的课。今天是你们这学期
可用一些鼓励性的话语,教会他们自立。记得有一次,一个小男
的最后一课,我和大家已经一起度过了美好的周,如果包括今
孩怯生生的走进了我的办公室,递过一张请假条。我仔细地观察
,我有幸和大家一起回到
了一下这个孩子,看他好象没什么问题,于是我耐心的询问,结
遥远的中国古代,去遐思我们的祖先是怎样的生活,那一切都让
果他告诉我他想回家,说完竟然哭了起来。我摸着他的头,然后
我感动。
拍拍他的肩,嘴里说道, “,
说到最后一课,我们很自然地想到都德的那篇著名小说《最
,.’’
后一课》我们没有他们当年法国人那么惨,但这最后一课,于

然他听不懂我说的是什么,不过他停止了哭泣,于是我赶快用
我却是伤感的。我不打算再讲任何与这门课程相关的内容,因为
汉语给重复了一遍那孩子羡慕的看着我,然后从我手中拿过请
那是讲不完的。今天我只希望自己能够真正地来尽一个教师的职
假奈,不好意思的回到了教室,我发现他以后再也没有类似的情
责,那就是跟在座诸君聊聊我们每个人都正在经历的人生。
况发生过。早在一周前。我就在想,我应该怎样讲这最后一课,以前各
三、运用课堂用语,对学生进行文明礼貌教育。个学期的最后一课,我总是将自己对中得汪广仁说过: “要想得到别人的尊重,你首先应该学会
家,但这些话,我在以前的课上都已经讲过,再讲并没有太大意
尊重别人”作为教师的我们,应该身先垂范,尊重我们的每一
义,,以前各个学期,我犯下一个严重的过错,就是更多地只是进
个学生,而且应该时时对学生进行这方面的教育。在课堂中,我行知识性宣讲,然而,这两年,尤其是今年,我越来越觉得这样
常常运用一些日常用语教会学生文明礼貌。我常把一些生活中的做一个教师是有限的,也是远远不够的在我与在座诸君有限的
常用语挂于嘴边, 如:’’, 交往中,我更深切感受到的是朋友们对人生问题的关切,而无论
求诸他人,还是我自己的经验,这一思考和探索远比知识性的学
.等
习更、内重要。
当然在教学中,刚开始