文档介绍：师范生个人实****总结
师范生个人实****总结范文
从9月15号开始,我在**中学开始了为期三个月的实****教育实****能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实****开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
一、实****目的
实****对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个多月的实****工作中认真研****教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实****转眼即逝,通过实****我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学****到了许多未曾接触过的东西,在实****中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实****生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在实****过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与现在学生的差别,现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实****过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、实****内容
听课见****br/>9月19日我在高二班开始了我的听课见****葛老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》,葛老师采取的是以实验法为主,引导学生自主学****让学生们通过实验得出结论,学生们反映都很积极。我听的第二堂课是葛老师在高二班讲授的《影响化学反映的速率因素》,教学方法以上一节的大体一致。在听课见****中我认真记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率,课后认真总结指导老师的教学经验和方法,给出中肯的评价,并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题,学****指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施。在实****过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见****中体会到立德树人的真正含义。正所谓立人者,必先立于人也。
备课
在认真分析学生学****情况的基础上,我仔细研读教材,耐心分析学生个体情况,参考教辅资料,认真详细的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,充分调动学生的学****积极性,做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间安排欠妥等,但在葛老师耐心的指导下,我在最短时间内纠正了备课见****中出现的种种问题。
专业技能教学
20**年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后,我开始了我的第一堂实****教学,在开讲前我引导学生复****了葛老师之前的讲解,然后开始了我的新课,第一堂课的教学很快结束,在教学过程中出现了很多问题。问题如下:
1、教学中语速稍快,偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时,略显紧张,但能在很快调整心态进行教学;
3、教学中过于相信学生的自制力,忽略师生了互动中存在的浑水摸鱼的现