文档介绍：幼儿园小班工作总结
幼儿园小班工作总结
次新学期开始由我和两位年轻老师担任小二班的工作,我们首先制定了班级目标;一切为了孩子,增强服务意识,提高教育技能等等。并且分析本班幼儿现状制定合理的班级计划,下面我将工作总结汇报如下:
一、常规工作我们利用中午午休时间学****各岗位的工作常规,在各项活动中将每位老师定位进行各环节活动的指导。在我们细致的分工下培养了幼儿入园时能主动向老师行礼问好,能做到认识自己的名字换鞋、喝水、挂毛巾都不会弄错。已经养成了三餐饭后擦嘴、刷牙、漱口的好****惯。知道大、小便后要洗手,洗手时能注意自己挽袖子,能认真仔细的按要求洗手。洗手、小便、站队时都能很快的排好队。另外孩子都自己学会穿***服,并摆放整齐。还学会了做自己喜欢的事,如;擦小椅子、洗手绢、洗袜子等。这些事都是家长告诉我们的,张馨月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的,可爱帮助大人做事情了,原来什么自己都不动手,这都是幼儿园老师培养的好。张若涵的姥爷说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的,帮我们发碗、筷子、擦桌子、端饭,孩子在幼儿园养成独立做事的能力。在培养常规中我班还利用了音乐,使幼儿知道什么时间该做什么。
总之,常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性。
二、教育教学工作
幼儿园小班工作总结
次新学期开始由我和两位年轻老师担任小二班的工作,我们首先制定了班级目标;一切为了孩子,增强服务意识,提高教育技能等等。并且分析本班幼儿现状制定合理的班级计划,下面我将工作总结汇报如下:
一、常规工作我们利用中午午休时间学****各岗位的工作常规,在各项活动中将每位老师定位进行各环节活动的指导。在我们细致的分工下培养了幼儿入园时能主动向老师行礼问好,能做到认识自己的名字换鞋、喝水、挂毛巾都不会弄错。已经养成了三餐饭后擦嘴、刷牙、漱口的好****惯。知道大、小便后要洗手,洗手时能注意自己挽袖子,能认真仔细的按要求洗手。洗手、小便、站队时都能很快的排好队。另外孩子都自己学会穿***服,并摆放整齐。还学会了做自己喜欢的事,如;擦小椅子、洗手绢、洗袜子等。这些事都是家长告诉我们的,张馨月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的,可爱帮助大人做事情了,原来什么自己都不动手,这都是幼儿园老师培养的好。张若涵的姥爷说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的,帮我们发碗、筷子、擦桌子、端饭,孩子在幼儿园养成独立做事的能力。在培养常规中我班还利用了音乐,使幼儿知道什么时间该做什么。
总之,常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性。
二、教育教学工作
1、主题活动的开展与环境的创设开学初,为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活,我们为孩子营造了一个温馨的环境,建立了宠物区,让孩子从自己家中带来玩具,很快的消除了焦虑情绪适应了幼儿园的生活。从幼儿玩玩具活动中我们发现了幼儿的兴趣点,同时还发现了一些问题,因此我班根据《纲要》细则中幼儿发展的特点,找出我班幼儿的年龄特点、需要和存在的问题,从培养幼儿的社会技能入手,开展好玩的玩具主题活动。我们创设了宝宝乐园,陆续投放了一些辅助的材料,易拉罐、硬纸盒盖、瓶子、纸筒和幼儿带来的玩具等等,配合主题我们创设了《大家一起玩》的环境,将孩子玩玩具时的照片贴出来,让幼儿感受在自己的建造中体验合作的快乐、分享成功的喜悦,学会欣赏同伴的作品,建立了互助关系,培养良好的常规秩序。活动中我们还将数学融入其中,如:点数、分类、形状、大小、长短、颜色、排序等知识。我们还邀请家长参与玩具制作的活动,并将他们合作的作品挂在墙上,培养了孩子的交往能力和语言表达能力,他们会拉着同伴的手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时的经验,使孩子感受到亲子的快乐。我们建立了美工区、图书区,培养幼儿的动手能力和语言表达能力。这个主题结束时得到家长们的肯定,陈荟竹的妈妈说,宝宝是一个很孤僻的孩子,不善与人交往,通过老师注重培养孩子的交往,使宝宝变的活泼开朗,喜欢与小朋友一起玩,这都是好玩的玩具这一主题的巨大效应。我们家长特别满意。接下来我们的主题活动亲亲宝贝是根据家长的需要,让孩子学会关心别人创设的,通过系列活动娃娃喜欢什么、给娃娃洗澡、我和娃娃一起玩等培养幼儿的爱心、心中有他人的品质。我们又根据幼儿的吃饭问题开展了《我喜欢吃》、《我不挑食》的主题活动。活动中我们设立了娃娃餐厅,结合给娃娃做点心、好吃的水果、蔬菜、小蛋糕等系列活动,激发幼儿的饮食欲望。另外还将幼儿喜欢吃的食物画好贴在墙面上,使幼儿每天看着有那么多的好吃的,增强幼儿的食欲,加大进食量。根据季节创设了环境小姑娘的家循序渐进地先布置家外的环境:让孩子自己先说出会有什么?大山、太阳、花、小草、大树等等,然后通过撕、团、涂色、折纸、粘贴等技能,慢慢感受季节在不断的变化。接着天气冷了大树长出什么?小动物会不会冷?《小姑娘家的屋顶》、《给小动物穿衣服》、《萝卜不见了》在动手