关于费尔巴哈的提纲.ppt

文档介绍：《关于费尔巴哈的提纲》
邹毅
二零一零年十二月
重点:马克思主义的实践观,领会实践的观点是《提纲》的中心观点
难点:马克思关于宗教、人的本质、社会生活的本质
马克思哲学思想形成过程1、转向唯物主义
1843-1844先后《黑格尔法哲学批判》、《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判导言》,阐述市民社会和国家的关系,以及人类解放问题。
2、全面阐述新世界观
《1844年经济学哲学手稿》:新世界观的诞生地
1844《神圣家族》(与恩格斯):主要清算黑格尔哲学
1845春《关于费尔巴哈的提纲》:为新世界观的创立建构了一个框架,以浓缩的形式阐明了新世界观
3、新世界观的公开问世
1847《哲学的贫困》
1848《共产党宣言》
一、写作背景之一
1845年写于布鲁塞尔,当时并没有付印。马克思逝世后,恩格斯在整理他的笔记时发现这份提纲。1888年,恩格斯出版《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》单行本时,把《提纲》作为附录第一次公开发表,高度评价了这个不足1500字的《提纲》,认为它“作为包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件,是非常宝贵的”。
新世界观完成了两个扬弃:
既扬弃了传统的唯心主义,又扬弃了传统的唯物主义
写作背景之二:关于费尔巴哈
费尔巴哈(1804~1872年)德国古典哲学最后的一个伟大代表,唯物主义哲学家。出生在巴伐利亚一个法学教授之家,1828年在柏林大学毕业,曾任教于埃尔兰根大学,因宣传无神论,遭受迫害,隐居乡间,从事哲学研究
费尔巴哈的主要贡献:批判了黑格尔的唯心主义体系,恢复了唯物主义的权威。
马克思认为:黑格尔的根本错误在于颠倒了思维和存在的关系。物质是第一性的,思想是第二性的,自然界是客观存在的,人的思维、意识是客观物质的反映。
局限性:形而上学和唯心史观
费尔巴哈的人本学,不仅是资产阶级世界观,而且是一种形而上学的世界观。它从资产阶级的抽象的理性的人出发,撇开人的现实社会关系,抽象谈论人与人的关系、人的幸福与道德。费尔巴哈用一种美文学的风格抽象谈人“爱”。这种人本主义在工人中迅速传播,不仅不能指导工人阶级的政治运动,而且它反而会消磨工人阶级的阶级意识与斗争意志,阻碍无产阶级运动。