文档介绍：荒岛余生
——笛福
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拓展阅读
请仿照“孤独而顽强的冒险者”这种结构。给你印象中的鲁滨孙定义,并说说你为什么这样定义?
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整体感知
快速阅读课文。思考:
①鲁滨孙漂流到荒岛后经历了哪几个阶段?
②如果我们用三个短语来概括鲁滨孙漂流到岛上后所遇到的三个方面的问题,该用哪三个短语来概括。
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三个阶段
第一阶段:(1—3段)当“我”漂流到荒岛后,开始时悲观失望,后来,经过激烈的思想斗争,振作起来,乐观战胜了悲观。
第二阶段:(4—8段)当“我”决定活下来后,“我”做了几件事。
第三阶段:(9—11段)“我”写日记,进一步调整自己的状态。
计算时间
从船上搬东西
四件事:打造木栅栏围墙
每天寻找食物
—心态问题
—物质问题
(生存问题)
—精神问题
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深入探究
①哪些词语表明鲁滨孙身陷孤岛的时候是悲观的?他的悲观有没有理由?
②后来,他找到了活下去的理由,他找到了哪些活下去的理由?
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课堂活动
2、讨论:何为“鲁滨孙”精神?
珍视生命,以非凡的勇气和智慧反抗命运,敢于面对困难和挫折,具有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳动的良好习惯。
“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
「美」海明威
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课堂活动
1、面对绝境,冷静的分析,寻找积极的因素,鲁滨孙有一种很值得借鉴的方法,
(好处坏处对照表)
请同学们回忆在学习或生活中遇到的困难、挫折,依照课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来。
2、鲁滨孙的自我安慰与阿Q的“精神胜利法”有什么