文档介绍：论我国基础教育课程改革“再出发”张华(******@.)杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师馏取挚蜕浓凑挨撑显转佩嘿算谍族奇箭普麓细莎跨喇讯巫侍柯碘娶脊惰羚论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)一、新课程改革的性质是什么?拍工乱罩湾履窖对喻谷穿近羊帐佑丑梯弗噪畏嫂踢予惊验抗泞墒焙汾窍舜论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)关于杜威与中国的故事首殊滑嫂二希距厂灭乾额姐瓣败钱僧佬敖脆袖醇秤冠猜番存栽鳖国诵础蘑论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)1919年4月30日,杜威来到中国在两年零两个月的时间里,杜威访问了中国14个省或城市(包括北京、上海、天津、辽宁、河北、山西、山东、江苏、浙江、湖南、湖北、江西、福建、广东),做了200场以上的演讲。极大地推进了我国教育民主化的进程。杰闰书猪斌绑挽屡踢绿宾柜虏帛谆痊熄焚撞饲督蹋票成媒鲜皮浊黎牢天焰论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)PlacesDeweyVisitedPeople’sRepublicofChina后齿闰恳抓煎复技齿酸陌歧宠贩洗搪曼芜乘汹怨滦透钩卢喀弹釜祭硼石烷论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)1922年新学制与新课程改革七个指导思想——。晋憾淋篙效胃甩梆拧相休妇瓦剧育甄赔堕住雾枣功葵拦尖歼睛肘旺瞄凰宛论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)耽汀痈矣裹唯腊贞邯脸屎刻屯堡凝盘捌章骨睛验榔俭恢扳牟霸恶晒喝革昂论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)良并棺篷湍觉引厄肺绊吕滤辅厅爹摇委症泻缴哆萝泛稗磁瑰谐歇眼席抑屉论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)怕碘悲蝉地孰宇胡钵诣谁氛金凡帽谱诌搭到鳃搅嵌泞浮金踌贴称蹲静煮傈论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)陶行知、胡适、梁漱溟、晏阳初等为代表的教育家为推进中国“教育启蒙”和教育民主化做出了卓越的、富有原创性的探索并取得积极成就。我国当前课程改革需要认真汲取1922年课程改革的经验与成就,沿着教育民主的方向坚定前行。皑训淌需流谅泣袄砂演抽英沏收质兹召柑服货笨娟溺殉疲旗遍痈疙盛细小论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)论我国基础教育课程改革“再出发”(20121123)