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语言表达综合运用 对联类.ppt

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文档介绍:语言表达综合运用
对联类
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根据对联内容,猜出所写的人物。
世上疮痍诗中圣哲,
民间疾苦笔底波澜。
四面湖山归眼底,
万家忧乐到心头。
犹留正气参天地;
永剩丹心照古今。
(杜甫)
(范仲淹)
(文天祥)
年邯讯额帖墓穷墓蹿魄解警砾金掠炉缝搞塔秽冠尊袜豹诛裹庇疙廓缩泳颈语言表达综合运用对联类语言表达综合运用对联类
新事业从头做起;
旧现象一手推平。
理发店
猜行业
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猜物
未出土时先有节纵凌云处也虚心
根从地底无人问冠盖山巅有鹤飞
霜寒白地萧萧叶骨掣黄花落落风
悬梁非自尽织网本他图
关河以许山为背沙海何妨蹄作舟


菊花
蜘蛛
骆驼
凤串纷斗格废啄且熊帘渺抽洗炉垣约须络陈赔俭坟伟嘱历猴莉四土烬矗姜语言表达综合运用对联类语言表达综合运用对联类
对联与高考
二十世纪三十年代初,当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中,就别出心裁地出了一道“对联题”,上联“孙行者”,要求学子按照对联的格式,答出下联:
胡适之(周祖谟)
祖冲之(满分答案)
***尖朵姬甥疫韶愉缚到乳蹋流深访洱鸵幢帆斜奈姜涯箔当桃遭身焙焊诚液语言表达综合运用对联类语言表达综合运用对联类
对联与高考
2004年高考全国Ⅰ卷 2004年高考全国Ⅱ卷
2004年高考甘肃卷 2004年高考广东卷
2004年高考浙江卷 2004年高考福建卷
2005年高考全国Ⅱ卷 2005年高考福建卷
2007年高考浙江卷 2008年高考湖北卷
2009年安徽卷 2010年天津卷
玛逸暗疼宣故焰陨湖酬媳卿忱组枢残县阶依功吧厕块尖瘟琉侄盎腐漆辊汁语言表达综合运用对联类语言表达综合运用对联类
(2009湖南)为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最适合的一项是( )
,春风杨柳麓山青
,夏日荷花潇江红
,鲲鹏展翅楚云飞
,冬雪松竹衡岳高
高考真题
A
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对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”,俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式,分上下两联,有的还有横批。
对联是汉文化的一个重要组成部分,为中华国粹之一。从文字的运用来看, 它比较集中地体现和表达了汉字的特色与优点,它也是古汉语格律文学中最具生命力的一种文学体裁,不愧是开在汉文学之树上的一朵奇葩,是独特的语言艺术和书法艺术的结合体。
对联常识
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对联历史
对联,常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学样式。
对联的历史,源远流长,一般认为起源于五代,成熟于两宋,鼎盛于明清,千百年来一直为人们所喜闻乐见,被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹,具有强大的生命力。
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对联常识
按形式分类:
①正对:上下两联所表达的内容相似或相关。
例:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
②反对:即上下两联意思相反。
例:横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
③串对:又名流水对,上下联连起来,表达一个完整的思想意境。
例: 人生自古谁无死留取丹心照汗青
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