文档介绍：
一、活动目的:
1、通过本次活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加爱老师、尊敬老师,努力向上;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
2、通过朗诵、唱歌、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过选择、填空、问答竞赛形式,了解有关教师节的知识。
二、活动准备:
1、教师制作活动课件。
2、确定活动主持人。
3、选好朗诵背景音乐。
4、全体学生学会《每当我走过老师窗前》。
5、布置好教室。
三、活动过程:
(一)导入
主持人甲:九月,如期而至,世界因此灿烂。我们歌唱九月,因为这是你永恒的节日。
支持人乙:我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
丙:九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高举起,一片真诚的祝福声中,请你干杯。
甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
乙:流淌的汗水和心血,在校园里把希望浇灌。
丙:您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
合:您的爱,我们永远也报答不完,九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,让我们深深地向你们鞠一躬,真挚地问候一声——胡老师,岳老师你们辛苦了!
甲:现在我宣布《铭记师恩感谢师恩》主题班会现在开始!
(二)表演
1、唱歌。
串词:(乙:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。丙:当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。)
2、朗诵。
串词:(甲:是老师让我们告别愚昧,是老师让人们智慧起来,是老师让民族振兴起来。你对教师节了解多少?你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞答.)
3、竞赛。(问题见PPT)
(三)祝福。
串词:(乙:老师是灯,照亮前进之路;老师是路,引你走向辉煌;丙:感谢恩师,感谢你们的谆谆教诲;祝福恩师,祝福你们教师节快乐;甲:祝福恩师,祝