文档介绍：编号: 14 课型:新授课编制人: 邢文晶审核人: 王兴华年级主任:
课题《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》
温馨提示:学****中充分发挥你和小组成员的聪明才智,也请你们记下新发现和疑惑的问题,和其他同学讨论、共享,培养合作探究问题的能力
一、【课前巩固——复****旧知组内互查】
要求:对子之间首先互查,小组长再抽查
全国人大的性质、地位、职权?
人大代表的权利和义务?
二、【学****目标——把握重点理解难点】
:明确国体与政体的关系;理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人民代表大会制度的组织活动原则是民主集中制;正确认识坚持人民代表大会制度的必要性。
:提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。
、态度与价值观目标:感悟人民代表大会制度的优越性,增强爱国主义情感。
【重难点】人民代表大会制度是我国的政权组织形式。
三、【学****过程——目标达成构建体系】
(一)【初级目标——梳理知识初步感知】(相信自己)
要求:请同学们自己认真阅读课本的基本内容,完成下列任务:
一、我国的政权组织形式
,结合前面所学知识,分析说明:什么是政体?政体与国体的关系如何?我国的政体是什么?
,分析说明:人民代表大会制度的含义?地位?组织活动原则分别是什么?组织活动原则的主要表现是什么?
温馨提示:注意区分人民代表大会制度和人民代表大会。注意教材中的专家点评和名词点击,联系58页探究活动,明确我国的国家机构的组成情况以及我国的国家机关之间的关系。
二、人民代表大会制度的优势
班级: 小组: 姓名: 评价:
,归纳:人民代表大会制度的基本内容?
,总结归纳:我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度?
教师点拨:(1)人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的,并直接体现人民民主专政的国家性质。
(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(3)人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨,真正保障了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的意志和利益,显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。
(4)实践证明,我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的好制度。
(5)人民代表大会制度的优越性:①②③④
(二)【中级目标——深化知识突破核心】(相信团队)
要求:个人首先独学,然后对子之间讨论,再发挥整个小组的智慧。
,第十二届全国人民代表大会第三次会议以2761票赞成、81票反对、33票弃权,表决通过了《全国人民代表大会关于修改(中华人民共和国立法法)的决定》。这说明
①全国人大代表有决定权②全国人民代表大会有立法权
③全国人民代表大会有审议权④全国人民代表大会实行民主集中制原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
,下列体现这一原则的有
①人民代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督
②在人民代表大会的活动中,实行少数服从多数的原则
③人民代表大会、行政机关、司法机关都应接受中华人民共