文档介绍：第一节启动右脑
主持人:各位亲爱(深圳的)朋友,大家晚上好!(大家:晚上好!)还有很多帅哥与美女嘴巴也不长开啊!这样时间长了之后会失去声音。等一下当我问好或者岑老师问好的时候呢,我们同学说“好”一个字,干脆一点、大声一点地回答我。然后我们有精神的时候呢学习的效果会更好啊!来,我们再来一次,我们深圳的人听说都是喜欢展现自我的人,千万那么含蓄,积极一点啊。好,再来一次,希望一次就马上通过。来,大家亲爱的朋友,大家晚上好!(学生:好)嗨!这么多人,下面坐着这么多人啊,就声音没有我的大。哦!我知道,我拿了麦克风喔。我知道你没准就会说这句话。好!我们再来一次啊。听说呢,声音久了卡在喉咙里面真的会失去“身材”的啊,“身材”就是声音的材料。好了啊!时间久了对我们的发音也不太好,想说话就要说出来,凡事都应该直接一点啊。再来一次,最后一次,给大家一个机会,看看我们深圳的小朋友们表现如何,好不好?好,今天全部来学习的小朋友们,再来一次,最后一次。各位深圳的小朋友,大家晚上好!(学生:好!)这才是感觉像是有人的感觉啊!刚才我就觉得下面好像一个人都没有,我一个人在讲话。今天非常高兴、非常欢迎各位朋友来到这里参加超脑力高效学习法激活右脑的课程。首先呢自我介绍一下,我姓XXX,叫XXX。是超脑力的助教,也是超脑力的讲师。今天非常高兴在这里跟各位相识。那么今天各位来这里听这堂课。在这里介绍一下今天晚上的主讲老师,今天晚上呢非常高兴的邀请到台湾超脑力高效学习法的创始人XXX老师来到我们这里授课的现场,XXX老师呢是台湾超脑力高效学习法的创始人
……………………………………。很快,XXX老师就马上给各位上课了,在这里呢有一个小小的要求:一、产权保护;……………………二、为了不影响自己学习的效果,或者不影响身边其他同学的学习效果,请你将你的手机关机,或者调整到震动,以及无声的状态,给大家五秒钟的时间准备一下。好大家行动一下。好,请大家赶快准备一下。我了解一下,准备好了吗?(学生:好了。)准备好了哈,那太棒了,如果等一下上课的过程当中有谁的手机响起那我们就来玩一个游戏,请他上来表演节目,唱歌或者跳舞。大家觉得这个提议怎么样?(学生:好。)好,对啊!我们最喜欢玩这种游戏啊!但是,大家千万不要忘记了啊!好,这样好了,为了你们上课的效果。我们先玩一个游戏,大家动一动!不是让你们跳舞,你们放心啊!大家把双手举起来,双手,有手的举起来。好,等到我说“一”的时候,你们双手就拍两下啊。“一”(啪啪),“一”(啪啪);当我说“三”的时候,你们双手拍三下。“三”(啪啪啪),“三”(啪啪啪)。很好,现在把两个结合起来,速度越来越快。测试一下你们的反应力,是不是刚才吃的太饱了反应不过来啊。做好准备,注意听啊!“一”(啪啪)“一”(啪啪)“三”(啪啪啪)“三”(啪啪啪);“一”(啪啪)“一”(啪啪)“三”(啪啪啪)“三”(啪啪啪)“二”(……)。对我知道,刚才我没有说“二”啊。这个游戏就是让大家动一动啊,这样精神会更好,运动一下,大脑的脑细胞也比较活跃。还有笑一笑呢,我们心情也愉快,也是非常有利于学习的。我们知道,我们学习呢一定要带着轻松愉快的心情来学习,
千万不要有那么大的压力,那么紧张啊!那么接下来,请伸出我们的双手,有手的伸出来吧。好,以热烈的掌声欢迎XXX老师!
一、最好的开始(00:51:40)
1. 有关大脑的知识
2. 学习宣言
3. 学习前的准备(00:52:10)
有一句话:“要把心中的那一杯水先倒出来,才能怎么样?装新的水。唯有干的海绵才能够吸收更多的水。”所以当我们来学习新的事物的时候,你一定要怎么样?要归零。那么,归零有两个重点:第一个,年纪上的归零,有一次我上课还没有开始,有一位五十几岁的,课还没开始他就跑来问我:“你看我这样还学得好吗?学得会吗?”我看看他挺正常的,除了年纪大一点点,健康状况很好。我问他,你担心什么?他说:“刚才我在教室走了一圈,我发现我的年纪排在前三名。哎,我的年纪这么大了,还学得好吗?”我告诉各位,你们都很年轻的啊。老师教过最大的年龄有77岁的老人。那天上我公开课的时候,他说:“老师,我可能是……的案例了(00:53:19)”结果没想到那一天,他真正的来的时候。第一次考试的时候,一开死写,他手就没有停过,虽然写得慢,但是写得满满的。写到最后50
个都写出来喔。写出来他一看,哇,他高兴的大笑,笑得他的大牙差点掉下来了。在坐的都二十多岁,所以说你们都是年轻的,对不啊?所以第一有年纪上的归零,这个跟年纪没有关系的啊!那么第二个呢,有一次有一个学生来问我一个问题,一个初中生。我好奇了,我想你又不是刚才年纪大的同学,你担心什么?他开始看旁边是否有人,就跟我说:“老师,我是班上最后一名的同学,成绩太差,觉得自己学不好。”所以我要告诉各