文档介绍：小学部思教课(科目)集体备课教案
总第 25 课时班级: 备课时间:2017年 3 月 18 日
第单元课题:《警惕火灾珍爱生命》课型新授
主备教师林玉芳上课时间第周星期一
第一节使用教师
教学目标 1、学生知道生活中存在哪些火灾隐患,养成良好的防火意识;
2、学生学会火灾自护和逃生方法;
3、学生能够在火灾发生时能够逃生和求助。
教学重点、难点学生养成良好的防火意识;学会火灾自护和逃生方法
教、学具准备课件
教学过程个人调整设计
一、图片展示,引入新课。
  展示生活中各种火灾现场图片,引导学生观察。(课件出示) 小组交流:①看了这些图片,你想说些什么?②你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面?有什么感受?
小结过渡:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!我们一定要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,要掌握一些自救逃生的方法。然而,面对突如其来的熊熊大火,我们该如何逃生自救呢? 今天,我们就来开展一个关于“预防火灾,珍爱生命”的活动。
2、围绕活动主题,提出感兴趣的问题进行研究。
如:如何预防火灾?怎样灭火?怎样逃生?火灾的种类有哪些? 二、引导研究,归纳整理。 1、交流活动方案,完善活动方案。
2、引导学生分组通过各种途径收集有关“预防火灾,珍爱生命”的资料进行分类整理。 3、各小组将整理出的资料制作防火手册或自办一份防火宣传手抄报。
   4、防火手册、手抄报展示。
三、小组间交流逃生自救常识。
    小组间讨论:遇到火灾时应采取那些正确的方法进行逃生自救,而那些逃生方法是不可取的?
四、竞赛采访,游戏激趣。
   1、知识竞赛(设立主持人,分小组记分比赛。)
设置必答题和抢答题两种题型。
(由老师提供题目,主持人也可以相机补充)
   2、模拟采访(主持人随机采访各小组成员) (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?   (2)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生) (3)楼房着火时你将采取什么方法逃生?
五、逃生体验,增强意识。
    1、带领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
    2、用最佳逃生路线进行逃生演练。
要求:
   (1)、学生统一身着运动衣、运动鞋。
   (2)、在体育委员带领下做好准备活动。
   (3)、放置火灾道具。
   (4)、在老师带领下分组疏散逃生。
六、课堂小结,综合评价。
学生谈课堂学习的收获与体验。
附:板书设计
预防火灾珍爱生命
预防灭火逃生种类
小学部思教课(科目)集体备课教案
总第 25 课时班级: 备课时间:2017年 3 月 18 日
第单元课题:《警惕火灾珍爱生命》课型新授
主备教师林玉芳上课时间第周星期一
第一节使用教师
教学目标 1、学生知道生活中存在哪些火灾隐患,养成良好的防火意识;
2、学生学会火灾自护和逃生方法;
3、学生能够在火灾发生时能够逃生和求助。
教学重点、难点学生养成良好的防火意识;学会火灾自护和逃生方法
教、学具准备课件
教学过程个人调整设计
一、图片展示,引入新课。
  展示生