文档介绍：浅谈怎样让学生写读书笔记
小学生学了几年语文以后,进入初中,具有了一定的阅读能力。学生读书之后,教师可以让学生写读书笔记,加深学生的读书印象,锻炼笔力。下面是我在教学中的体会例举,分享同仁。
让学生读了《钢铁是怎样炼成的》,写读书笔记之前,我对学生先做了以下启发。
一、告诉学生我的切身体会
我说,在我很小的时候,依稀记得我父亲教给我背诵一句话:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样渡过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业――为解放全人类而斗争,当时我尚且不能够正确地理解这句话的含义,但是翻来覆去地,还是很清晰地记下了这句话。现在你们也读了这本书,大家思考一下,为什么我父亲叫我背诵这句话?为什么他对这句话情有独钟?这句话为什么有穿越时空的能力?
二、这本书有什么特点
我上了初中,终于看到了《钢铁是怎样炼成的》这本书,知道了这句话的出处,加深了对这句话的理解。这句话是一段不能让我的心灵宁静的文字,让我对我的人生有了或多或少的思考,给了我很多做人的启示。这本书中心思想是什么?给了你们什么启示?你们的爸爸妈妈是否读过此书?你们能否交流读书感想?
三、主人公是个什么样的人
?柯察金何以激励人?保尔?柯察金,是一个英雄人物,无数人听到这个名字,都感觉到激起了无穷的信心,保尔?柯察金,他有着超人的毅力、坚强的信心,他一次又一次地战胜死神,重新燃起了生命之火,他从死神手里夺回自己生命的勇敢,他把生死置之度外的豁达,他全身心投入到解放事业中的意志,深深地感染了每一个读者。
?柯察金有什么不幸?保尔?柯察金,还是一个非常不幸的人,他的眼睛看不见了,他不能在前线奋勇战斗,但是,他没有忘记过战斗!他没有忘记过解放事业。他把自己的经历认真地形诸文字,真实、深刻地描绘了十月革命前后战火纷飞的乌克兰地区。他是无数人的精神支柱,他像一盏明灯,照亮了读者的前进的方向。
?柯察金,怎样和病魔作斗争?保尔?柯察金,他的性格非常顽强,他被病魔缠身,不能够战斗,病魔缠身改变不了他的不屈不挠。他认真地学****写作,完成了伟大的著作,激励着成千上万的人,在他的心目中,融入工作,努力工作,才是最主要的。
四、我们学****保尔?柯察金哪些精神
读了钢铁是怎样炼成的,我想了很多。我从来没有这样静静想过人生的问题:人,为怎么活着,或者为了做些什么,人怎样战胜困难?怎样才能具备坚强不屈的品质,怎样培养在任何困难面前不倒下的毅力,人怎样才能够做伟大的事业