高中物理评优课观感ppt课件.ppt

文档介绍：高中物理评优课观感
我们如何面对新课程的挑战?
求新与务实结合
高中阶段的探究更关注:
科学观的渗透;
物理思维的发展;
物理实验能力的提高;
实验探究与理论探究结合;
不同的内容特点,不同的课题,不同的探究方式,不在表面,不搞形式。
选题
题目
特点
原子核式结构
以发现史为线索,
弹性势能表达式的探究
理论探究
超重、失重现象
小型实验与理论分析
变压器
控制变量实验与理论论证
回旋加速器
理论性技术设计
力的合成的规则
猜想,实验,寻找法则
选题
机械能守恒
理论论证与学生实验
离心现象
定性实验,理论分析,应用案例
探究滑动摩擦力
实验,归纳
简谐振动
构建模型,解析特征
示波器中的电偏转
理论分析与实验验证
全反射现象
现象的探究与解释
选题
建立概念;
探究规律;
黑箱结构;
应用知识技能解决问题;
技术设计
与社会相关的科学问题
案例:原子的核式结构
以发现史中的典型案例为线索应注意的问题
渗透科学本质教育的一种重要方式,
案例的目标价值在哪些方面体现?
如何体现这种教育价值?
我活了这么久才领悟一件事:我们的整个科学和宇宙真相比起来,可以说是既原始又幼稚,然而它却是我们所拥有的最珍贵的东西。

——爱因斯坦