文档介绍：读了更聪明的故事
嘘,请安静!春秋无痕老师要给我们讲故事啦!上期讲到爸爸给英子和翔子出了一个难题:1 2 3 4 5 6 7 8 9=99,条件是只能在数字中间加上加号,使这个等式成立。这可难坏了兄妹俩。经过了好多次失败的试验,英子终于把这道题给解出来了!
“好!”爸爸大喊了一声。
妈妈也说:“英子翔子,其实啊,只要我们多动动脑筋想一想,多试验几次,问题就可以解决的。”
爸爸也插了进来:“不光解数学题是这样,做任何事情都一样。据说世界上最有名的发明家爱迪生在发明电灯的时候,花了一年多的时间,试验了6000多种材料,试验了7000 多次,才成功呢,你们才试了几次啊!”
“爸爸,”翔子叫了起来,“我明白了,再来吧!你有什么题,都拿来吧,我就不信做不出来!”
翔子豪气干云。英子则在一旁安静地微笑着。
“好!”爸爸更是慷慨激昂,好像题是他做出来的一样。他坐了下来,一顿笔走龙蛇,一串数字又出现在他们的面前:
9 8 7 6 5 4 3 2 1=21
翔子一看,马上迫不及待地坐了下来,抓起了笔。
爸爸赶紧说:“我还没说要求呢。”
翔子不好意思地挠了挠头,笑了起来:“爸爸,你快点说吧,别这么慢吞吞的,急死了!”
“好。你们两个听好了。”爸爸顿了顿,“这道题呢,与前面那道有两个地方不同,第一个地方是,每两个数字之间都要加运算符号,不能把‘9’和‘8’或者‘3’和‘2’变成‘98’或者‘32’,第二个不同就是除了加加号以外还可以加减号。”
“完了吗?”翔子问道。
“完了。”爸爸回答。
“好,我开始了哦。”翔子又一次抓起了笔。
英子也赶紧凑了过来,眼睛盯住了那一串数字。
翔子还是和做前面那道题一样,把这些数字都加了起来:
9+8+7+6+5+4+3+2+1=45
然后,他看着这些数字沉思起来。
忽然,他在纸上写下:
45-21=24
8+6+5+3+2=24
9-8+7-6-5+4-3-2+1=
他写到这里,写不下去了。
大家都静静地望着他。
妈妈轻轻地问:“翔子,你怎么不写了?”
翔子回答说:“我不知道怎么写了。9-8=1,1+7=8,8-6=2,2-5怎么减呢?”
英子在旁边说道:“翔子,你这么写不对。”
翔子有些沮丧地说:“我知道不对,可我不知道怎么写了。”
翔子望了望爸爸,爸爸站到了窗前,仿佛在欣赏窗外的夜景。
翔子望了望妈妈,妈妈正温和地笑着看他。
看样子,他们谁都不会来帮他。翔子低下了头去。
英子说道:“翔子,你可以这样啊。”
“怎样?”翔子仿佛看到了希望。
“诺,”英子抓过笔,“你不用这么减的,你可以一个个来。”
英子边说边写:9-8+7+6+5+4+3+2+1=29。
“不对,还多了。继续减。”
英子一边思索一边在嘴里念叨:“现在还多了8,如果减7还剩22,减6还剩23,减5还剩24,不行不行,越剩越多了!哦,好了,”英子仿佛灵光一闪,兴奋起来,“减5再减3,就是减了8,不就剩21了吗?”
翔子听了也高兴起来:“对,对对对,英子你真聪明!”
翔子说着,赶紧写下:9-8+7+6-5+4-3+2+1=13。
“哎,还是不对呀,越减越少了。怎么回事呢?”翔子又叹起气来。
英子则