文档介绍：运用多种培训方法提高入职培训效果
【摘要】入职培训是企业把一个社会人转变为职业人的重要环节,采用科学、有效的培训方法,是提高企业入职培训效果的有效手段。
【关键词】入职陪训方法职业
培训方法的选择是由培训目的决定的,培训方法的研究与应用是体现培训管理人员实践水平的重要课题。
1主要的培训方法
读书法:按方法分有快速阅读、精读等,按方式分有指导阅读、自学等,读书法一般和其他的培训方法配合使用。
课堂讲授法:被广泛采用的基本的培训方法,适合系统、全面、广泛的知识传授。这种培训方法的优点是可以迅速、简捷地同时向许多学员传授知识。
讲座法:是就某一专题知识进行的讲授,便于学员对某一方面问题加深理解。和课堂讲授法相比不用占用大量的时间,形式比较灵活,可以随时满足员工某一方面的知识需求。
研讨法:这种方法注重的是在交流和相互启发中提高对问题的认识和理解,增强了学员的参与性,有利于培养学员的综合分析能力。
参观访问法:实地参观访问,感性的理解和掌握知识的方法。
工作指导法:在工作中指定专门资格员工指导学员工作的学习方法。传统的师傅带徒弟就是这种方法之一,在长期的实践中取得了很好的效果。尤其是在一些手工工艺操作岗位上,更是有着其他方法不可替代的作用。
岗位轮换法:有计划的使培训者在不同的工作岗位上实习、工作,获得不同岗位的工作经验,增强对整个企业或生产线的了解、认识。这种方法适合培养部门管理人员,培养他们的沟通、合作能力。
程序化教授法:指通过课本或计算机陈述事实或提出问题,由学员做出回答,然后由指导教师或计算机立即对其回答的问题给予反馈的一种以传授工作技巧、工作方法为主的系统化、程序化的培训方法。通过程序化的训练,使学员养成正确良好的分析习惯。
现场培训法:指通过让学员在上级管理者或者资格员工的指导下,现场操作来学习做这项工作的培训方法。
特别任务法:以交付的任务带动学习培训,交付的任务一般是培训者的知识和能力有所欠缺的方面,借以带动培训者的主动补充不足的知识,这种方法注重培训者工作经验的培养和自学能力的提高。
案例分析法:提供企业中一个问题的书面描述案例,然后让学员在分析案例的基础上提出解决问题的办法并相互交流的培训方法。
模拟训练法:把学员置于模拟的现实工作环境中,让学员反复操作训练,以解决实际工作中可能出现的各种问题,为进入实际工作岗位打下基础。是一种侧重对操作技能和敏捷反应训练的培训方法。
参与管理培训法:让其对整个企业的政策或某一具体问题提出建议,为学员提供分析和解决企业问题的经验的培训方法。这种方法多用于培训企业中有发展前途的中层管理人员。
敏感性训练法:要求学员在某事件中就参与者个人的情感、态度、行为等进行坦率、公正的讨论,并相互交流各自的看法。培训的目的是让学员了解自己的行为在他人心目中的评价,提高学员的洞察力、应变能力和人际沟通能力。是一种人格和能力的综合塑造训练。
行为模仿法:指通过先向受训者展示良好的行为方法,然后要求其模仿,最后由指导教师进行指导从而达到行为矫正目的的培训方法。
角色扮演法:指让两个或两个以上的参加者在给定的管理场景中分别扮演不同