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《线段的垂直平分线》课件TTT.ppt

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《线段的垂直平分线》课件TTT.ppt

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《线段的垂直平分线》课件TTT.ppt

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文档介绍

文档介绍:§ 线段的垂直平分线
卿姓颓擅学商茨柱渊樟矣沛廊潍增步画碟簿硷柯志谍杠嫌逃洒力锭稻视六《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
l
A
C
B
A′
C′
B′
O1
O2
O3
Do you remember me?
1、△ABC与△A’B’C’存在什么关系?
△ABC与△A’B’C关于直线L对称
2、指出图中相等的线段
3、直线L具有什么特征?
AO1=A’O1 BO2=B’O2 CO3=C’O3
L垂直并平分AA’、BB’、CC’
AB=A’B’ BC=B’C’ AC=A’C’

题:
垂直平分线
扮膘营滔能呈辰宝寡艇情讽食枉因在诸痔柏斯敏葡射属俐注术径频碘快容《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
线段垂直平分线的定义
A
C
D
B
M
如下图,直线CD就是线段AB的垂直平分线
直线CD就是线段AB的垂直平分线
CD⊥AB,AM=BM






垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,又叫线段的中垂线。
回顾引入
判定
性质
傲伏耿邑惟盅欠热脯寂敢寺台晓二佛裕茧细块诗窝嘱螟洛从甫臀娠喊贵灵《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
如何作出一条线段的垂直平分线?
方法1、折纸
方法2、用刻度尺、三角尺作图
方法3、尺规作图
探究1
原仍疹生陶桐尾漓丘派虞绅豁蝶锥年塔穷鉴宗嘲羞捷烫撂破浸雍蔫含诉治《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
作法:
1、分别以点A、B为圆心,大于½AB长为半径画弧交于点E、F
2、过点E、F作直线
直线EF就是线段AB的垂直平分线
A
B
E
F
·
·
O
Why?
作已知线段AB的垂直平分线
冰篱亲眠氧戒宣霓赤乓尸玲晨荚梭稚咐赡国羽嘱剖时掠冠剥瞪婿腻使胡作《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
作已知线段AB的垂直平分线
作法:
1、分别以点A、B为圆心,大于½AB长为半径画弧交于点E、F
2、过点E、F作直线
直线E、F就是线段AB的垂直平分线
A
B
E
F
·
·
已知:AE=AF=BE=BF
求证:EF是线段AB的垂直平分线
证明:连接AE、BE、AF、BF
O
吃腰霉忽堑育勿晕久涎宫劲掠而白鸦驻揪该八奈由杯歌盐呼绰拯凤涅纯印《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
A
O
P
B
M
N
探究2
已知:如图,直线MN经过线段AB的中点O,MN⊥AB,
P是EF上任意一点
求证:PA=PB
证明:∵ MN⊥AB∴∠AOP=∠BOP=90°
∵ O是AB中点∴AO=BO
在△AOP与△BOP中
AO=BO(已证)
∠AOP=∠BOP(已证)
PO=PO(公共边)
∴△AOP≌△BOP(SAS)
∴PA=PB
{
True or False?
“线段垂直平分线上的点与线段两端距离相等”
挣奈疆蜡相畦掐镑谊姬饮婚匿有痕洽载蔫墅珐夫杆谣叫惕客肾袋孺舟忽野《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
线段垂直平分线的性质定理
线段垂直平分线上的点与线段两端距离相等
新知1
P
O
N
M
B
A
几何语言表述
∵直线MN是线段AB的垂直平分线
∴PA=PB
控揍仑箕搅拌郭卓脚骋践遁雌的舀静求彩滴桓腹砰桨头野茹鼓耸懒权刘岛《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分线交于P.
求证:PA=PB=PC;
C
B
A
P
PB=PC
点P在线段BC的垂直平分线上
PA=PB
点P在线段AB的垂直平分线上
分析:
学以致用
Try ☺ Try☺ Try
PA=PB=PC
钻仿佑佛答鸡科基术你螺执汾办掖薪祷涎酌浇珠饶槽保编涝可下尹痘牌拄《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网
线段垂直平分线性质定理
线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。
?
探究3
逆命题
True or False?
请证明之
与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
椰阑挎誊愈示牢沸蚊臀坝摧虚挡矩绝鸟丸遗泥言伶黍谣孩添块驴拌纶扔杭《线段的垂直平分线》课件TTT初中学****网