文档介绍：小说:
以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁
小说分类:
长篇
中篇
短篇
按篇幅长短
(小小说)
小说三要素:
人物、故事情节、环境
人物塑造方法:
外貌、语言、动作、心理。(神态)
故事情节:
开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声)
环境:
社会环境
自然环境
1 交代人物的生存环境 2 交代人物的社会关系 3 交代作品的时代背景
1 渲染故事气氛 2 烘托人物形象3 推动情节发展4 暗示社会环境 5 深化作品主题
小思考:
阅读小说应该从哪几个方面入手?
故事情节
环境描写
人物形象
主题思想
故乡
鲁迅
作者简介
鲁迅:
(1881—1936)原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》,随后发表了《孔乙己》、《药》、《故乡》等,1921年发表了代表作《阿Q正传》
主要作品集
1、小说集两部:
《呐喊》(1918—1922);
《彷徨》(1924—1926)
2、散文集一部:《朝花夕拾》
(1926 原名《旧事重提》)
3、散文诗集一部:《野草》(1927)
在初中我们学过鲁迅的作品有:
《从百草园到三味书屋》
《阿长与<山海经>》
选自《朝花夕拾》散文
《风筝》《雪》
《藤野先生》
选自《野草》散文诗
《社戏》《故乡》
选自《呐喊》,小说
写作背景:
1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为题材,写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的,“我”是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。《故乡》创作于1921年1月,最初发表于《新青年》杂志第九卷第一号,后来由作者编入小说集《呐喊》。
会读会写会用加线字
huì chá xíng jiàng huān péng
阴晦猹五行装弶獾猪篷隙
biǎn kuà bì è chī línglì
竹匾胯下髀骨愕然嗤笑伶俐
hè sè xùn bǐ gǒng mó
吓瑟索潮汛秕谷打拱隔膜
jìn niàn dài wǎng zìsuī chán
寒噤廿年深黛惘然恣睢潺潺
整体感知课文:
1、作者回到阔别20余年的故乡,在故乡呆了大约多长时间?是如何推算出来的?
2、这么长的时间,作者对每天都作了介绍吗?着重写了哪些天的事情?
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事?
4、题为“故乡”,请你根据时间顺序,在“故乡”前再添一个词,概括全文结构层次。
整体感知课文:
1、作者回到阔别20余年的故乡,在故乡呆了大约多长时间?是如何推算出来的?
明确:
约半个月左右
依据:
“第二日”(P55第5自然段),“这样的过了三、四天”(P62第1自然段),“又过了九日”(P65第7自然段)等。