文档介绍：读书笔记
《如何阅读一本书》
作者简介
莫提默・J・艾德勒(1902-2001) 以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。
查尔斯・范多伦(1926-) 先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。
内容简介
每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双x光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
本书是一本指导如何阅读的实用类书籍。书中提倡想要提高自己的读者要有“主动阅读”的勇气。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。
读书笔记
作者在阅读书籍选择上反对博览群书,认为读书在精不在多,提出“书籍的金字塔”,只有金字塔上层的书才值得精读,其他的则只需浏览一遍,甚至完全不需要看。在阅读速度上,反对那些一味求快的速读课程,强调在该慢读的地方要放慢速度读,重要性不同的句子用不同的速度读。
其次,阅读的层次。这是这本书最主要的内容。它提到了四个层次,分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。阅读的主动性逐层提高,每一层次的阅读包含同时又超越了上一个层次的阅读。
阅读的层次
阅读分为四个渐进的层次:
基础阅读——检视阅读——分析阅读——主题阅读。
第一层次是熟练识字阶段;
第二层次是一种系统化的略读,强调在规定时间内明确一本书所属的类别与基本架构;
第三层次是全盘、完整地阅读;
第四层次也称比较阅读,就某一主题阅读与之相关的许多本书。每一独立层次内又有步骤与程序的细分,较低的层次为较高的层次所包涵。
读书笔记
基础阅读只要弄懂语言符号的含义就可以了,是小学生的阅读,但很多人终生停留在这一最初级的阅读层次上。检视阅读则要求能在最短的时间内抓住一本书的大意。
分析阅读追求的是阅读的品质而不是速度,不论所用时间多长,最终一定要将一本书读透彻,是一个由众多规则构成的复杂的阅读方法,只有再读那些最伟大的、处于金字塔尖端的书时,才值得付出努力使用这种阅读方法。
主题阅读要就同一个主题同时阅读几本书,是最主动也是收益最大的阅读。书的主要篇幅用在了介绍分析阅读时应该遵守的阅读规则上。
虽然书中讲了分析阅读的通法,但是不支持在读每本书时都死板地使用同一种方法,而要保持一定的弹性,在阅读不同