黄色和蓝色的画教案设计.xls

文档介绍：教案设计
教师陈旭英年级三年级
课题黄色和蓝色和的画
教学目标知识目标认识、感受黄色和蓝色给人的不同感受,会用其中的一种颜色为基调
画一幅画。
德育目标让学生认识色彩的美,使学生对色彩产生浓厚的兴趣,
培养他们的创作意识。
能力目标提高学生运用色彩的能力。
教学
重难点教学重点认识、感知黄色和蓝色给人的不同感受及其在画面中的运用。
教学难点在感知的基础上利用黄色或蓝色,作主体和背景色彩,运用对比关系及同类色的深浅对比的方法进行绘画。
教学准备教具课件、黄色和蓝色小物件、教科书
学具绘画工具
教学方法欣赏分析法、合作交流法、讲解法、引导法、练****法。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
组织教学引入新课出示黄色、蓝色小物件,问这些物品的颜色一样吗?能否从你的色彩盒是找出类似的颜色?让学生明白黄色、蓝色是三原色中除红色外的另外两颜色。红色的画我们已经学****过了,这堂课主要了解黄色和蓝色的画。
板书课题:黄色和蓝色的画生:不一样。
并在色彩盒中找出深浅不同的黄色和蓝色。激发学生学****兴趣

讲授新课一、出示教学重点:认识、感识黄色和蓝色给人的不同感受及其在画面中的运用。
二、欣赏《卖火柴的小女孩》中的配画插图:
1、问:如果让你用画面来表现上面的情节,你会用什么颜色表现寒冷的冬夜、温暖的火炉、丰盛的晚餐?
2、继续欣赏插图,思考画家分别用什么颜色表现了哪些内容?
3、看了以上内容,你认为黄色和蓝色分别给人什么感受?
4、板书。学生思考:用蓝色表现寒冷的冬夜;用黄色灯光表现温暖。
小组交流:蓝色清冷;黄色明亮、温暖感受体验,初步认识黄色和蓝色。
激发探究欲望。
讲授新课三、品味黄色:
1、欣赏画家笔下黄色的画及黄色的儿童画和卡通画。
2、提问:画面中的黄色给了你什么新的感受?你联想到了什么?你认为黄色最能代表一年四季中的哪个季节?为什么?
3、补充板书。感受不同深浅的黄色及其相邻的颜色。
生:光明、灯光、秋收、向日葵等
生:秋天感受体验,激发合作交流的欲望。
四、感受蓝色:
1、欣赏画家笔下蓝色的画及蓝色的儿童画和卡通画。
2、提问:画面中的蓝色给了你什么新的感受?你又联想到了什么?你认为蓝色最能代表一年四季中的哪个季节?为什么?
3、补充板书。感受不同深浅的蓝色及其相邻的颜