文档介绍：儿童成长活动策划
活动目标:协助服务对象在自身与群体中找到自信,提升自信心
活动目的
通过活动,帮助服务对象在勇敢与坚持的过程中提升自信心。
促使服务对象在群体中提升自信心。
服务对象:鼓楼童助快参院中所有的儿童
服务时间:每周一、周四
分工:每人主要负责一个点的带领者,其他人为辅助者
活动内容
第一节:大家一起玩
目标:通过一系列的活动互相熟识,同时促进参与
个别活动时间
目的
内容
所需物资
10min
互相认识
所有成员轮流自我介绍,内容随意
15min
活跃气氛,观察每个孩子的行为,为后续活动做铺垫
红绿灯:
所有孩子围成一圈,喊绿灯的时候大家一起随意走,喊红灯的时候所有人停,停后和离自己最近的朋友说声“你好”,最后还没有相互说过“你好”的孩子可以补充说完。
红、绿纸各一张
30min
通过绘画,了解孩子的内心
每一个孩子画一幅属于自己的画,并分享自己画的是什么(对于高年级的孩子可以适当的引导其代表的意义)
A4白纸,彩笔(多盒)
5min
总结活动
第二节:勇敢的面对
目标:鼓励服务对象勇敢的参与挑战,勇敢的面对不足。
个别活动时间
目的
内容
所需物资
5min
活跃气氛,锻炼主动与别人沟通的勇气
赢糖果:
每人发三颗糖,然后通过剪刀石头布从别人那里赢糖果,记住自己总共和几个人有比赛,最后公布比赛次数最多的人为赢家,根据情况判断是否奖励(少则奖,多则不奖)
糖果若干
30min
引导孩子不断的挑战不同的目标,从挑战中获得成就感
七手八脚:
将所有人平均分组分成两个或三个小组(注意不同年龄的平均分配)。从简到难说出不同的目标动作,定格拍照。如:一只手十只脚着地,四只脚八只手着地,小组内可以挑战最难的动作。
25min
引导孩子面对不足,换位思考
绘本:笨拙的螃蟹
电脑
第三节:坚持不放弃
个别活动时间
目的
内容
所需
物资
10min
为后面活动做准备
开心的事:
每个孩子在纸上写上自己最近最开心的一件事,然后折成自己喜欢的形状,并在外面做不同于别人的记号,然后交给辅助者。辅助者将其带到外面藏在难以找到的地方
A4纸
10min
活跃气氛
坚持不笑:
所有孩子分成两组,一组同学保持一个舒适的动作不变(包括脸部),另外一组同学分别负责一个同学,使其动作或表情改变,坚持到最后的一个孩子为赢。轮流进行。
小奖品
2omin
从活动中体验乐趣,培养不放弃的精神
捉迷藏:
每个孩子寻找自己的纸(不能打开别人的纸,不能帮助别人寻找),直到找到为止,(可以在明显的地方放一些干扰的纸)
纸
20min
泡泡糖:
最好人数是双数,选一个做发令员,说“泡泡糖,粘什么”“粘肩膀”就要找到另一个人,这样循环下去~剩余次数最多的,受惩罚。
第四节:发现优点
个别活动时间
目的
内容
所需物资
3min
回顾和巩固
回忆以前做过的活动
9min
活跃气氛
抢板凳:放音乐,然后停下来,慢慢的淘汰,在音乐的带动下,让大家熟悉起来
15min
引导孩子们发现自己的优点
绘本故事:《我喜欢我自己》