1 / 1
文档名称:

全国MBA联考管理类综合小作文试题及答案.doc

格式:doc   大小:29KB   页数:1页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

全国MBA联考管理类综合小作文试题及答案.doc

上传人:wz_198613 2018/9/29 文件大小:29 KB

下载得到文件列表

全国MBA联考管理类综合小作文试题及答案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:全国MBA联考管理类综合小作文试题及答案
全国mba联考管理类综合小作文试题及答案MBA答案论述要点:
“拔尖”有两个意思:一是出众,超出一般;二是突出个人,出风头。“冒尖”则有四个意思:一是装满而且稍高出容器;二是稍稍超过一定的数量;三是突出;四是露出苗头。“拔尖”和“冒尖”二者似乎相差不大,强调的都是突出、出众的意思。但是只要稍微对两个词做以思考,不难发现,二者的区别不在于“尖”,而在于前面那个动词。也就是说,那个“尖”是如何出来的?这才是问题的关键。
我们经常说拔尖创新人才,但是却没有对拔尖创新人才做清晰的界定。这一点,如果单独说拔尖人才,不会产生歧义,但和冒尖放到一起,就会发现其中的不同。看起来,拔尖中的“拔”,与拔苗助长的“拔”应该是同义的,即采用外力使其成为“尖”。对于人才来讲,“尖”就是通过外力拔出来的,是矮子里面“拔”将军的结果。基于这个意思,拔尖人才表示的内涵就是通过某种办法,或机制、或手段,反正是外力使人才超乎一般。从教育者和管理者来讲,应该采用多种办法使人才脱颖而出,所以拔尖人才是合理的教育和管理手段,无可厚非。冒尖指的是通过人才自身的努力脱颖而出,比较强调内力的作用。
在拔尖人才成长过程中,人才是通过某种机制拔出来的,或评选、或推荐,不是自发的、内生的。在冒尖人才成长的过程中,自身是主体而且必须有愿意冒、敢于冒和能够冒的勇气和能力,外力是条件,要有支持冒的机制和氛围。冒尖人才的出现是在有利于人才成长的氛围中水到渠成的结果,其中当然可以是拔的结果,但更为重要的应该是人才自身的自觉、自在和自为的行动结果。
“拔尖”与“冒尖”一字之差,体现了对人才培养的不同理解。如何让人才愿冒、敢冒、能冒出来成为“尖”,而不仅仅是被拔出来成为“尖”。
验证码:换一张
上一页 1... -1-1-1-1-1-1-1... -1下一页
想要了解更多关于MBA的知识可以登入官方网站:深圳华章MBA教育:

最近更新

初中作文市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 3页

初一思品市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 6页

分数的加减市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 5页

关蒜苗的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

关于生气的市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 4页

关于奉献的市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 4页

2024年五年级英语下学期教学工作总结范文(通.. 11页

六年级品德与社会下册市公开课获奖教案省名师.. 3页

2024年五年级数学说课稿 12页

2024年五一劳动的日记 16页

健康市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖.. 5页

2024年二手挖掘机买卖合同范本 20页

2024年二年级读书笔记(通用43篇) 22页

会唱歌的车市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 5页

人音市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖.. 4页

2024年二年级下学期班主任工作计划(通用22篇.. 60页

人教版正方形市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 4页

外研版八年级英语上册练习题集(附答案解析) 9页

语音厅小游戏策划方案 3页

田径国家一级裁判模拟试题 61页

模拟电子技术模电模拟试题 74页

阻碍小学教师专业发展的因素研究 8页

丙烯酰胺与nn一亚甲基双丙烯酰胺的凝胶反应 13页

基督生平第一册练习题 7页

先天性心脏病患儿护理查房 26页

第三军团 7页

2018年某市委第三巡察组副组长填表的说明及其.. 4页