文档介绍：幼儿园大班幼儿责任意识的培养
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[摘要]:根据新《纲要》社会教育目标中指出的:“要让幼儿能努力做好自己力所能及的事,不怕困难,使幼儿具有初步的责任感。”的原则,幼儿责任意识的培养刻不容缓。这里教师就对幼儿责任意识的培养进行了初步的尝试。
[关键词]:幼儿园大班幼儿责任意识培养
幼儿园大班的孩子马上就要成为一名小学生了,怎样使他们顺利适应小学的生活,这是每一位大班幼儿家长都非常关心的事情。这就要求我们从现在为孩子做好入学前的准备工作,做好入学前的准备工作。对于即将入学的学前儿童来说,树立一定的责任意识,可以摆脱对***的依赖,在心理上将学****和自由玩耍分开。著名教育学家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能做的,应该让他们自己去做!儿童****惯养得不好,终身受其累。”责任意识是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向性。一般说来,责任意识强的人工作的目标意识也较强,在完成任务的过程中更能积极主动地克服困难,实现预期目标。对于即将入学的学前儿童来说,树立一定的责任意识,可以摆脱对***的依赖,责任意识是指在心理上具有努力完成别人交给的任务的意识或倾向性。一般说来,责任意识强的人工作的目标意识也较强,在完成任务的过程中更能积极主动地克服困难,实现预期目标。对于即将入学的学前儿童来说,树立一定的责任意识,可以摆脱对***的依赖,显而易见,幼儿完成责任意识和能力的培养,对其一生的发展都有重大意义。
一、明确幼儿的责任方向
幼儿责任意识的强弱是受幼儿家庭环境影响的,家庭环境中家长的以身作对孩子起着潜移默化的教育影响。而由于独生子女家庭中,***的宠爱是加倍的,许多孩子自己可以去做的事,家长都包办代替了。于是就出现了许多孩子缺乏责任意识的表现。幼儿责任意识的培养,可以加强幼儿责任感,做事有时间观念,这些品质是保证幼儿将来学****做事取得效果的重要因素。责任意识能帮助幼儿集中注意力、培养做事的坚持性。责任意识强的幼儿,目标明确,碰到困难努力克服,做事有始有终,学****中能取得较好的学****效果。
,,都是由***要求什么,自己做什么,缺乏自主性和主动性,因此引导幼儿制定计划,规范自己的责任意识,能根据目标主动完成相关任务是幼儿责任意识的进一步提高。利用计划制定来训练幼儿完成任务的能力是对幼儿能力的进一步培养。于是我根据幼儿的一日活动中的一些情况,先和幼儿一起制定一些小的计划,让幼儿参与到活动中来,在计划的逐步完成中,培养幼儿的责任意识。
,适时评价,逐步强化完成任务的责任感。日常工作中常会碰到这样的情况,当老师在家长面前表扬孩子在幼儿园进步了,什么地方很努力的时候,家长们通常很开心,而边上的孩子更开心,第二天的表现会更好。同样的道理,当家长在老师面前把孩子在家的糗事告诉老师,请老师做评判的时候,孩子总是恨不得钻到地洞里去,或者赶快逃走。由此可见,家园的及时沟通,适时评价可以帮助幼儿改正做事的反复性,强化幼儿完成任务的责任感。
二、通过“小小管理员”的形式,培养幼儿的责任意识
通过对所扮角色的理解和操作,潜移默化的培养幼儿的责任意识。每个幼儿都有“自我实现的”欲望和动机,只不过幼儿“自我实现”的欲望和动机不像***那样强烈和明显而已