文档介绍：增大、减小摩擦力的方法
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活动一回顾知识
,当它们之间或
时,在接触面上会产生阻碍
它们之间的力,叫摩擦力。
和有关。
要求:每组3号同学回答
相互接触
要发生
已经发生相对运动
相对运动
压力
接触面的粗糙程度
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增大有益摩擦或减小有害摩擦的方法:
增大的方法:1.
2.
1.
2.
减小的方法: 3.
4.
增大粗糙程度
增大压力
减小粗糙程度
减小压力
使接触面离开
变滑动为滚动
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活动二
要求:观看教学视频,回答问题
评价:看谁看得最认真,回答的最准确、最全面
时间:5分钟
分值:各2分
?哪位同学还能再举一些生活中的实例。
?哪位同学还能再举一些生活中的实例。
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活动三 任务1
以小组为单位订正《作业手册》答案,提出需要帮助的题目,写在白板上。
要求:提出的应是组内同学共性的问题
时间:10分钟
评价方式:看看哪个组的同学参与的最全面,提出的问题最具有代表性
分值:2分
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活动三 任务2
根据其他小组的求助,尝试着进行解答
要求:积极帮助同学,声音洪亮。其他同学可以进行补充或质疑。
评价方式:思路清楚,解答到位的加分;补充到位、提出有价值问题的同学同样可以获得加分。
分值:视题目的难易程度加1~2分
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,物体A在水平力F的作用下,,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.
此时物体A所受摩