文档介绍：一年级年级工作总结
一年级年级工作总结
次22周的工作时间并不算很短,但回眸之时又临近学期结束了,在这一个学期中,我们一年级组的全体老师没有辜负领导的期望,也没有辜负家长的期待,始终带着工作的热情,带着工作的责任心,一丝不苟地开展教学教育工作,用自己的智慧与辛勤浇灌着这群什么都是零的学生,虽然一年级的知识简单,一年级的学生单纯,但只有教的老师才能体会其中的忙与累,总结一学期的工作,我们有付出,也有许多收获。
一、全新起点,共同协作。一年级是一个全新的组合,但是为了共同的目标,我们各门学科的老师做到了互相尊重,在教学和管理学生是做到了有事相互协调。协作一:一年级的学生年龄小,良好的行为****惯还没有养成,安全意识薄弱,现在各班的教室又是在底楼,一开始学生经常在场地上追跑,面对这一情况,除了各班的正副班主任老师加强正面的教育之外,各学科的任课老师也能及时加以指导,及时地将各班的学生行规情况告知班主任老师,便于及时发现问题及时纠正,因此我们本届一年级新生很快适应了小学的学****生活,并积极以《江小一日常规》督促自己,做文明的小学生。协作二:
一年的班级文化特色建设也是我们的亮点之一,开学初各班在正副班主任的合作下,把满目脏乱的教室打扫干净,在每个教室的墙报上写上了欢迎的标语,迎接一年级的新生。为了给这些孩子有一个舒适、优美的学****环境,美术老师配合各班的班主任,指导学生完成了许多美术作品,张贴在个教室的墙面上,加上生物角里孩子们自己拿来的各种植物,使原本普普通通的教室焕然一新,有了孩子们喜欢的童趣色彩。协作三:
一年级年级工作总结
次22周的工作时间并不算很短,但回眸之时又临近学期结束了,在这一个学期中,我们一年级组的全体老师没有辜负领导的期望,也没有辜负家长的期待,始终带着工作的热情,带着工作的责任心,一丝不苟地开展教学教育工作,用自己的智慧与辛勤浇灌着这群什么都是零的学生,虽然一年级的知识简单,一年级的学生单纯,但只有教的老师才能体会其中的忙与累,总结一学期的工作,我们有付出,也有许多收获。
一、全新起点,共同协作。一年级是一个全新的组合,但是为了共同的目标,我们各门学科的老师做到了互相尊重,在教学和管理学生是做到了有事相互协调。协作一:一年级的学生年龄小,良好的行为****惯还没有养成,安全意识薄弱,现在各班的教室又是在底楼,一开始学生经常在场地上追跑,面对这一情况,除了各班的正副班主任老师加强正面的教育之外,各学科的任课老师也能及时加以指导,及时地将各班的学生行规情况告知班主任老师,便于及时发现问题及时纠正,因此我们本届一年级新生很快适应了小学的学****生活,并积极以《江小一日常规》督促自己,做文明的小学生。协作二:
一年的班级文化特色建设也是我们的亮点之一,开学初各班在正副班主任的合作下,把满目脏乱的教室打扫干净,在每个教室的墙报上写上了欢迎的标语,迎接一年级的新生。为了给这些孩子有一个舒适、优美的学****环境,美术老师配合各班的班主任,指导学生完成了许多美术作品,张贴在个教室的墙面上,加上生物角里孩子们自己拿来的各种植物,使原本普普通通的教室焕然一新,有了孩子们喜欢的童趣色彩。协作三:
教学上,我们备课组的教师群策群力,每节课上课之前都要互相探讨一番,从教材的重点到教学课件的使用,从教学中将如何突破难点到作业的布置,大家都做到有商有量。教学外,我们也