文档介绍：课题:这类事,该怎么办
城阳区第二实验小学潘晓英
一、教学目标:
,愿意做诚实的孩子的生活态度。
,错误的事情不去做,做错了事能及时改正的行为习惯。
。
二、教学重难点:
通过活动,让学生发现生活中的“类似事件”,以讨论自己生活中遇到的这样“类似的事情”为线索,鼓励学生畅所欲言找到解决的办法,让学生直接参与活动为主,从而更好的完成教育活动的目标。这是本节课的重点。而学会避免在生活中自己不做“类似的事”是本课的教学难点。
三、教师准备: 多媒体课件卡片
四、教学过程:
课前组织:全班共分为四个小队,分别是鲨鱼队、龙虾队、蓝鲸队和海豚队。每节课第一环节先组织各小队进行精彩展示,响亮地喊出自己小队的口号,振作精神,进入良好的学习状态。
一、故事引入,创设情境:
每课一故事:华盛顿和樱桃树(课件出示故事内容,教师讲)
学生听后思考:华盛顿的爸爸为什么事这么生气?后来爸爸又为什么称赞儿子呢?
过度:同学们,在我们的生活和学习中,遇到这类的事,我们该怎么办呢?
板书课题:这类事,该怎么办
二、情景学习,自主探究
,想一想:课件展示出一张背景图,创设情境指导同学们思考发现这里发生了一件什么事,你觉得那个小朋友会怎么做?怎样做才对呢?
:同学们你们遇到这类事情,你该怎么办呢?(集体交流)
小结:遇到这类事情不能说谎,要敢于承认自己的错误,做个诚实的好孩子。
活动一:遇到这类事情你该怎么办
:课件出示画面一个小同学看到自己的好朋友在抄别人的作业,他想:我该怎么办?
1)引导学生帮助解决问题,各抒己见,
2)小组合作讨论探究,小组派代表交流。
小结:抄别人的作业是不对的。发现好朋友抄别人的作业,应提示他这样做的坏处,帮助他完成作业,或告诉老师、同学,请大家共同帮助他。
2. 课件出示情景图片:在一禁止游泳的池塘里有几个小朋友在游泳,他们喊我下水一起游泳。
1)教师引导学生自己讲述故事的环境。引发学生思考:那个小同学面对这样的事该怎么办呢?如果是你,又该怎么办呢?
2)小组合作讨论交流解决办法。
小结:在公共场所,要遵守公共秩序,“禁止游泳”的牌子出现了,不能明明知道是件错误的事情,但是因为有很多人都在做,自己也要跟着去做。要成为遵规守纪的好公民。
:一小学生在路上贪玩,回家晚了。
1)教师引导学生自己讲述故事的环境。
2)师引导学生思考与想象:这个小男孩会怎么办?如果是你又会怎么办?
3)各小队精彩发言,师适时评价。
4)师评价各小队的表现,给出金点子多又好的小队加星。
:说实话,可能要受到批评,但心里踏实,知道错了还是好孩子。同时,妈妈也一定为自己的孩子诚实感到高兴。说谎话,隐瞒了错误,欺骗了妈妈,心理一定不踏实,更重要的是不利于改正错误,会成为一个不诚实的人。
接下来,同学们听听老师给大家带来的一个故事。
活动二:观看视频,播放故事《狼来了》
引导学生思考交流:人们最后一次为什么不相信孩子的话?如果是你又会怎样做呢? 从这个故事中你明白了什么?
课件出示儿歌《说谎话,害处大》
说谎话,害处大,害自己,害大家;
不骗人,说实话,诚实孩