提升小学语文教学质量的措施浅析.doc

文档介绍：提升小学语文教学质量的措施浅析
摘要:语文是基本科目,而怎样提升小学语文的教学质量,成为小学教育过程中的主要问题。将小学语文教学中现存的疑问作为重点,讨论提升小学语文教学质量的方法。
关键词:深入理解;自主学习;课外阅读
教育质量是学校教学的根本,是教育管理部门的恒久要旨。因此,积极提升小学语文教学质量,对于处在教学最前沿的老师来说是责无旁贷的使命。
一、深入理解,对症下药
教育需要面向全体学生,对他们提出相同的要求,应该
认可学生的差异,选用不同的教学方法,让学生的性格得到独立的培养。每个同学的性格都是不相同的,能力、知识、性格、意志、情感等都展现出不一样的特征和发展趋势,唯有了解每个学生,从各种各样的性格中归纳和掌握学生的共性,把教育方法主要设立在学生共性的根本上,
以相似的才能水平、相似的知识累积为基础。老师对症下药,学生因教而学,教育高度适当,老师和学生相互进步,这样才会取得最好的成效。
二、以学生为主,老师为辅
老师应该遵循以学生为主体,自身的传授为“辅”的教育理念。如此的教育引导思想有益于学生充分发挥本身的学习潜力,踊跃自主地参加到学习里
,有益于课堂教学质量的提升。经过执行,归纳了以下几点方法:

在传授过程中,老师一定要考虑到学生的接纳能力。对于才能层次高的学生可以恰当提升要求,然而对于才能层次较低的学生应该放低条件。
,培养自主学习能力
老师在教学中应对症下药,而不是使学生被动地去接纳知识,而应激励他自主思考,形成独立学习的才能,把对症下药和学生独立学习联