文档介绍：九年级化学专题复习教学案
及专题练习题
(共十二个专题)
专题一物质的性质、用途、变化及分类
【考点归纳】
一、物质的性质和用途
。
、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质,它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。
,它肉眼无法感知,只有通过发生化学变化才能体现出来,它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。
。
二、物质的变化及其分类:
1、物理变化和化学变化的区别
(1)从定义上区别:
物理变化后没有新物质生成,如将纸撕成纸条、蜡烛熔化、冰融化成水、石油的蒸馏分离等;但化学变化则有新物质生成,如米饭烧焦变黑有糊味、木柴燃烧、火药爆炸等。所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。
(2)从反应现象上区别:
化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。但不能以此作为判断依据,有些物理变化也有这些现象!如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化,所以判断时还需综合其他因素作出判断。
2、物理变化和化学变化的联系
化学变化过程中一定有物理变化,如分析蜡烛燃烧这一变化:火柴靠近蜡烛芯时,烛芯处变软、熔化、燃烧、发光发热、有黑烟。在此过程中,蜡烛变软、熔化是物理变化,燃烧是化学变化,发光发热是伴随的现象。
3、化学变化的几种基本反应类型
(1)化合反应(合)
通式:A+B=AB
例:C+O2 CO2 ;CaO+H2OCa(OH)2
(2)分解反应(分)
通式:AB=A+B
例: Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O Cu(OH)2 CuO+H2O
(3)置换反应:(换)
通式:AB+C=CB+A
例: Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
注意:CO+CuO CO2+Cu不是置换反应,它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句,该反应的反应物由两种化合物组成。
(4)复分解反应:(互换成份)
通式:AB+CD=AD+CB
例: 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4
注意:反应:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑从表面来看不是复分解反应,究其本质,仍属复分解反应:CaCO3+2HClCaCl2+H2CO3
【问题探究】
【例1】:我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途。现有以下物质:
;;;;;;;(氢氧化钙);;。
请根据它们的用途,用字母代号填空(每种物质限选一次):
(1) 可供急救病人呼吸; (6) 是最常用的溶剂;
(2) 可用于制造炊具; (7) 可用来降低土壤的酸性;
(3) 可用作温室气体肥料; (8) 可用于金属表面除锈;
(4) 可用作某些食品的干燥剂; (9) 可用作干电池负极材料;
(5) 可用作冰箱的除臭剂; (10)通常的食醋中含有约3%~5%的。
审题与思路:通常物质的性质决定了物质的用途,有些物质性质或用途不是机械去背诵的,而是要求我们能在理解的基础上去记忆,这些内容是在平时的训练中去掌握的,考前的强化突破只能是顾此失彼。
解答:(1) B ,(2) A ,(3) E ,(4) C ,(5) D
(6) F ,(7) H ,(8) J ,(9) I ,(10) G
总结:关于填空型选择题,我们必须对每种物质的性质掌握的较为清楚,并能一一对应,它比纯选择题难度要大,且要求我们在做题时要小心细致!
【例2】:下列说法中正确的是( )
、变色、生成沉淀、生成气体的现象中的一种或几种发生。
审题与思路:化学变化和物理变化往往同时发生。化学变化过程中同时发生物理变化。如点燃蜡烛,蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应生成水和二氧化碳,这是化学变化,同时石蜡受热熔化是物理变化。但物理变化过程中不一定发生化学变化,水加热生成水蒸汽是物理变化,不存在化学变化。爆炸不一定都是化学变化,火药爆炸是化学变化,蒸汽锅炉爆炸属于物理变化。D中现象只是化学变化中可能出现的,伴随现象不一定是化学变化所特有,如铁丝伸入火焰中灼烧发红,就不属于化学变化!有些化学反应的现象肉眼无法观察出来!如NaOH和HCl的中和反应。答案:C
总结:关于物理变化和化学变化的关系,为历年各地中考必考内容,我们只有理解其本质后,方可以不变应万变。
专题一综合测试题
一、三思而选(每小题只有一个答案是正确的,每小题4分,共