文档介绍：教育学复习资料
一、选择题
(  A  )。
  A、人类社会独有的活动      B、人类与动物共有的活动
  C、现代社会特有的活动       D、人类与其他高等动物独有的活动
(  A  )教育阶段。
A、古代      B、原始    C、近代    D、现代        
( D   )。
A、教学过程 B、教学手段  C、教学方法   D、教学组织形式
4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是( A   )的教育理想。
A、非制度化 B、前制度化    C、制度化       D、义务教育  
5. (  C  )被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度   B、埃及    C、雅典     D、斯巴达      
( C   ),揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象           B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题           D、教育方针和教育事实
“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是(  D )。
A、孟子     B、荀子     C、墨子      D、孔子
(  B  )。
A、柏拉图 B、苏格拉底     C、亚里士多德   D、德谟克里特
( C   )。
A、《论语》      B、《大学》   C、《学记》   D、《中庸》
(  B  )。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》
( D   )。
A、夸美纽斯的《大教学论》       B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥儿》       D、赫尔巴特的《普通教育学》
《民本主义与教育》是20世纪(  C  )的代表。
A、人文主义教育学               B、存在主义教育学
C、实用主义教育学               D、要素主义教育学
“有教无类”的中国古代教育家是(  A  )。
A、孔子  B、孟子         C、荀子     D、韩非子
《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即(  D  )认知目标、情感目标、动作技能目标
A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标
,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( C   )。
A、夸美纽斯    B、卢梭    C、洛克    D、裴斯泰洛齐
,它包括(  D  )。
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
(  C  )。
A、家庭教育     B、职业教育  C、学校教育    D、社会教育
——传统教育与现代教育的代表人物分别是(  C  )。
A、凯洛夫和赫尔巴特             B、卢梭和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威              D、夸美纽斯和杜威
( B   )。
A、生产力       B、政治经济制度 C、文化   D、科学技术
( D   )。
A、生产力    B、文化    C、科学技术     D、政治经济制度
( B   )。
A、辅助作用     B、决定作用 C、主导作用     D、促进作用
22.(  C  )水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度 B、科学技术     C、生产力发展   D、文化发展
( C   )。
A、家长      B、学校   C、政治经济制度 D、文化传统
( C   )。
A、社会科研机构的科研活动       B、生产领域的应用
C、学校教育              D、市场推广
25.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?(  A )。
A、环境     B、遗传   C、教育    D、社会活动
(  B  )文化。
A、观念