文档介绍：初中班主任述职报告
初中班主任述职报告
本人于2017年6月毕业于**师范学院汉语言文学教育专业,2017年8月受聘于**市**,我担任班主任工作,承担语文学科教学工作,担任**,充实着自己,完善着自己,,是一个刚刚走出大学校门,站在讲台上会紧张,会脸红的青涩的大学生,六年后的我,是一个走进了神圣的教育殿堂,站在讲台上沉着从容,享受着学生每一次会意点头,,我始终抱着学****的态度,一步一个脚印,,做一个学****型的老师作为一名党员,我时刻以党员标准严格要求自己,积极参加学校组织生活,注重政治理论学****加强自身的理论修养,关心国家大事,关注国际形势,关心社会热点问题,关注身边小事,以此拓展自己的视野,,敬业乐群,,提升业务能力,我参加并通过了苏大在职研究生考试,并顺利完成各科学****现已进入论文写作阶段。
二,做一个善于发现的班主任作为班主任,我努力做到关注每一位学生,关心他们的学****和发展,,一开始很难,我们的眼球总是被成绩好,能力强的学生吸引,后来经过实践摸索,我发现当你看到了每一位学生的优点之后,你会觉得他们每一个人都有可爱之处,,我总是先想到他的优点,所以,即使他们犯了错误,我也不会真正的生气,因为在我眼里,他依然可爱,我始终坚信他们可以变得更好,因此,,非常愿意配合我。
"厚学明德"作为我们的班风,我非常注重培养学生的人生观和价值观,,自律性较差,孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生,我进行了细致的了解,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友,这样他们更愿意接受我的意见和建议,然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看,既教其作文,更教其做人,帮助他们树立正确的人生观和价值观.
,我先通过各种途径了解,选拔那些关心集体,办事认真,有一定组织能力和特长的同学组成班委,然后针对他们的具体情况进行培训,教给他们工作方法,提出要求,并帮助他们树立威信,,我往往把大部分权力下放到他们手里,自己则从旁指导,,我总是细心观察,努力挖掘其他同学的潜力,一旦发现某学生在某方面有特长,我一定会在班级为他制造机会,让他展示自己,,每一位学生都会有一种归属感,和集体意识,在我所教的班级里,同学们团结友爱,积极进取,有困难互相帮助,因为"点滴相予",我们班被评为普通班中唯一的"文明班"和"考风示范班",我也因此被评为"优秀班主任".这是我们班所有任课老师和全体同学的功劳。
三,做一个教学中的"艺术家"教学中,我始终把语文教学当