文档介绍：教材分析
本文节选自鲁光的报告文学《中国姑娘》,作者通过刻画人物——女排队长孙晋芳,重点叙述了她朝夕苦练球技,使得技艺高超,情景以及心胸开阔,解除与郎平的误会,了解信任每一位队友,与他们配合默契,比赛取得胜利的的事例,充分展示了一位具有“顽强、拼搏、团结、协作”体育精神的女排大将。从这些事例中更能体现团结、拼搏、奋进的体育精神。
本课是了解体育的深刻内涵,领会体育精神的最好范例,所以在教学中从不同角度、不同方面,抓住对人物的细节描写突出体育精神的伟大。领会体育精神不仅要结合资料,结合更多的体育内容,更要利用教材提供的文本深入阅读,通过朗读感悟与体会,适当的运用多媒体课件加深学生对体育精神的理解。
学生分析:
现在的孩子可能对足球与篮球运动了解非常多,尤其是世界杯足球赛、NBA篮球比赛了解的多。他们喜欢篮球与足球明星。对于曾经辉煌的中国女排了解甚少,教学时可以通过一些视频资料展现女排队员夺得“三连冠”、“五连冠”的精彩场面,激发学生的兴趣。
教学设想与目标:
1、理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神,从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。
2、体会女排队员孙晋芳“顽强、拼搏、团结、协作”的体育精神。
教学准备:幻灯片
教学重点、难点:体会女排队员孙晋芳“顽强、拼搏、团结、协作”的体育精神。从而理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神。
教学过程:
一、课前谈话,初步感受体育的精神。
你们喜欢什么体育运动?为什么?
二、导入新课
喜欢排球运动吗?这是中国女排队员夺得“三连冠”的精彩场面。今天我们就来学习作为中国女排二传手孙晋芳的故事。
三、交流资料,用简洁的语言概括介绍孙晋芳。
根据学生的资料,随机板书:球艺高超刻苦训练
心胸开阔配合默契
四、作为女排大将孙晋芳又是以怎样的体育精神进行训练和比赛的呢?根据提示自学。
自学提示:
1、默读课文,抓住重点词语体会课文描写孙晋芳刻苦训练与参加比赛的语句,体会她的体育精神。
2、在小组内和同伴交流,积极发表自己的见解,共同探讨。
五、学生交流
(一)体会孙晋芳刻苦训练,球技高超。
1、走廊里,孙晋芳已经挥汗如雨。原来漂亮蓬松的头发,变得湿淋淋的,粘到一块去了。运动衣衫得颜色被汗水浸染得由浅变深,只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。她一边托,一边数,一,二,三,四……一直数到五百多下。
(“挥汗如雨、湿淋淋、粘、浸染、轻轻一拧、一滩汗水”这些词语生动的描写出孙晋芳训练时肯吃苦,顽强拼搏的精神。通过朗读体会。)
2、廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两边闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。(通过抒情感慨空间得变化,赞扬孙晋芳的球技,形象衬托出她传球技艺高超。)
3、更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。(用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球,形象生动地写出了她技艺高超。)
4、无论多么险恶的来球,经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。
(“调整、缓冲、顷刻间、化险为夷”等词语写出了孙晋芳球技高超。)
(二)体会孙晋芳心胸开阔,与队友配合默契的内容。
1、孙晋芳恨自己心胸不宽阔,她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员,影响胜负,决心